清华爸爸拍200个“怪”视频养孩子

2023-05-11 阅读数 27393

今日女报/凤网首席记者 章清清

“为什么眉毛不长,头发一直长?”“人为什么有两只眼睛一张嘴?”“小猫小狗为什么没有绿色的?”……毕业于清华大学的郝博伟总是被女儿的各种问题问倒,但他毫不敷衍,从科学的角度认真回答每一个看似普通实则很难回答的问题,还做起科普视频博主,一年多来更新了200多个讲解视频,被称为“行走的十万个为什么”。

近日,“清华爸爸被5岁女儿问懵了”冲上热搜。5月8日,郝博伟接受今日女报/凤网记者采访,畅聊“育儿经”,他表示,孩子在成长过程中,求知欲其实就是内驱力,他所做的目的就是尽力去保护好女儿及更多的孩子最珍贵的“求知欲”。


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受访者供图

故事:女儿有“十万个为什么”

郝博伟是北京人,今年37岁,从小就是一名学霸。2007年,郝博伟从清华大学机械及自动化专业毕业后进入互联网公司,从事计算机软件研发方面的工作。2015年,郝博伟辞掉互联网公司的工作,投身创业大潮,起初他并没有找到方向,直到2017年女儿出生,他才投身儿童科技领域。

郝博伟说,女儿大概从三岁开始,总是喜欢问各种千奇百怪的问题,刚开始问题还比较简单,他的知识储备完全可以应对,可慢慢地女儿的问题越来越多,而且也越来越千奇百怪。比如,“人为什么有两个眼睛两个鼻孔却只有一个嘴巴呢?”“为什么猫狗没有绿色的呢?”“天空为什么是蓝色的?到了秋天,叶子又为什么会变色?”.......

“孩子提问题,就是他们在思考,这是他们认识世界的一个过程,如果这时候我们很敷衍,相当于磨灭了他们对这个世界的好奇。”郝博伟说,带着保护孩子好奇心的初衷,2021年12月,郝博伟开设了科普账号@清华圆子爸爸,开始在抖音发布短视频科普儿童知识,并迅速获得了关注。为了让孩子更好地消化知识,郝博伟还经常采用各种道具来进行循循善诱、深入浅出的讲解,比如讲解地球构造时会用费列罗巧克力、棉花等做演示,描述壁虎的生理特征会用“壁虎能不能爬上不粘锅”来做情景假设。两年下来,他一共解答了200多个来自女儿和网友的“怪”问题。

郝博伟说,两年多来,女儿的变化肉眼可见。她对各种知识都很感兴趣,自发地阅读科普读物和绘本。有一次去博物馆,女儿竟然说出了一只他都没听说过的蜥蜴的名字,让他十分意外。另外,女儿还特别愿意跟别人分享,“她在幼儿园,会非常兴奋地跟老师和同学说,我爸爸给我讲了一个什么知识,超厉害的”。在他看来,短视频是非常好的儿童科普工具,它直观、易于被孩子接受,青少年阅读模式也提供了家长相对放心的内容,内容几乎不用家长把关,现在他每天会给女儿30分钟自由探索抖音的时间。  


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受访者供图

听清华爸爸聊“育儿经”

今日女报/凤网:您从小对孩子进行科普教育,现在她对科学会不会特别感兴趣?动手能力是不是也会比其他孩子强?

郝博伟:对,她现在对科学很感兴趣,也愿意看各种各样的科学书籍,自己还愿意做一些小制作。有一次幼儿园要让他们带一个笔记本到学校去,然后我女儿在家找了半天都没找着,后来她就买了一些胶带、纸、扣环等材料自己做了一个。平常也让我们给她买一些3D打印笔之类的物品,她自己做一些手工小制作,对乐高机器人玩具也特别感兴趣。


今日女报/凤网:您对孩子的教育理念是什么?

郝博伟:育儿理念的话,我希望还是能和孩子比较平等地沟通,然后更多地发挥孩子的主观能动性,我不太喜欢做那种权威式的家长。我希望即使将来年纪比较大了,我也能跟孩子成为一种很平等的朋友关系。我不希望我们之间有什么代沟,我也愿意为她的人生提供一些建议。我觉得,孩子们终究是要自己面对这个世界的,我们父母能做的就是让他们具备各种各样的技能,然后最终把做决定的权利交还给他们。所以我比较重视他们一开始自己能做决定的这个逻辑,他们应该理解这个世界运转的机制,然后自己也能做出正确的决定。


今日女报/凤网:在您看来保护孩子求知欲的核心意义在哪里?

郝博伟:我觉得,求知欲其实就是内驱力。内驱力这个问题,本质上,就是让孩子对学习有兴趣,以及他们知道学了以后能有什么用,同时还能够在学习中找到一些成就感。以我自己的经历来说,我小时候就看了很多科普动画和科普读物,比如,当时央视引进的科普动画片《咪姆》,每一集讲科学家的故事和科学发现,让我非常着迷。后来,我又接触到国内的科普读物《少年科学奥秘文库》《十万个为什么》等,这些少儿科普类作品给当时的我打开了科学认知的大门,后来再学习数理化生这些课程,我觉得都不是很难,我基本是抱着求知欲很强的态度,很有主动性地去学习。


今日女报/凤网:未来您还会如何进行儿童科普视频的探索?

郝博伟:我做科普起初是为了陪伴女儿成长,现在被更多人看见,算是实现了一部分自我价值,能引导孩子们探索科学的世界,更是意外惊喜。未来,我会继续创作更多有意思的内容,另一方面也会让孩子们接触到更多一些世界前沿的科学知识,希望这些视频能成为孩子们看世界的一个窗口,激发更多孩子的科学探究兴趣。


编辑:美伢

二审:唐天喜

三审:邓魏

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