儿子被冤枉后又被同学孤立该怎么办？
倾诉：大为妈妈
老师，您好！
我儿子大为现在上小学二年级。学习成绩不错，属于在家强势，在学校却什么都不敢说的那种性格。我儿子原本和另外三个男孩关系很好，有时老师还会叫他们一起帮忙干一些活。但前段时间发生了一件事，导致他们的关系出现了状况。事情的起因是儿子和三个同学一起帮老师分发作业本，结果发现少了几本。另外三个男孩都认为是我儿子弄丢的，虽然后来老师在课桌下找到了那几个本子，但老师还是批评了他们四本人。从这以后，那三个男孩就不跟我儿子玩了，甚至还会找一些些小细节嘲笑我儿子。我知道后，让儿子主动跟同学们去解释并重新交朋友，但儿子觉得自己没有错却被同学孤立，他很不好受，有点不想上学。我不知道该怎么宽慰孩子，也不知道该如何帮孩子处理好这个关系？
孩子被孤立，要“陪”他而不是“替”他解决问题
专家：王建平
孩子在学校里交不到朋友，或者说被朋友孤立，对于大多数孩子来说是非常可怕的。与被同学打这一类的显性校园暴力比起来，被同学孤立是属于隐形的校园欺凌，我们也可以称之为关系的欺凌。 虽然这种欺凌从表面上来看，孩子们之间只是不再有互动，相互不理睬。但对于被孤立的孩子来说，他可能像走进了情感的沙漠，有一种被关进小黑屋的恐惧感。
那么当孩子遭遇这种情况，家长该怎么做呢？我的建议呢，家长首先应该先听听孩子怎么说，了解这个事情的真实的状况，然后安抚好孩子的情绪，可以告诉孩子，很多人都会面临这个问题，不一定是坏事情，而且你会站在他身边，支持他，帮助他解决这个困境。
但像大为妈妈这样，在是非黑白还没弄清楚前，就忙于让孩子去跟对方做解释或者道歉我是不太赞同的，这样只会让孩子更委屈，让他更想逃避。
安抚好孩子之后，家长不妨和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。如果孩子被孤立，是因为特立独行的个性或者智力特别超前，那么可以就让他适当低调一点;如果是因为某些不良行为习惯，比如说不讲卫生，自我为中心等，那就帮助孩子改正;如果孩子被孤立，是因为胆小内向，平时家长可以多肯定孩子，让他变得自信开朗一些。在这个过程中，父母要一直关注事情的变化和发展，及时掌握最新的情况。
以上这些自我调整，如果依然不奏效，家长就要出手干预了。比如像大为的这三个同学，可能当中就有一个是孩子王，我们就找这个孩子王的父母沟通一番，毕竟孩子才上二年级，大多数孩子还是会听父母话的，让对方家长和自己孩子聊聊，我觉得也是一个解决问题的办法。另外，家长还可以及时跟老师沟通，现在的班级，一般人数都比较多，有时候孩子们的一些异常状况，老师一时难以察觉，尤其是这种关系欺凌，更加难以被发现。所以，遇到这样情况，不妨请求老师来协助。像大为分发作业本这件事，如果不是大为的错，老师公开说明情况或许就能帮大为解除误会，重新获得小伙伴们的接纳。
如果通过种种努力都没有办法解决孩子被孤立情况的话，我们才可以考虑让孩子调换班级或者转学。孩子被孤立，是他们人生的重要经历。如果处理得当，会让孩子增强面对困境的信心。所以，家长在引导、处理这类情况的过程中，要回归孩子本身，“陪”孩子慢慢解决问题，而不是大包大揽“替”孩子解决问题。