文/徐晓
教育的根本任务是立德树人，落到教育系统人事干部的头上，其实就是一件事：给学校选对人。
干了这么多年招聘，笔者有一个特别深的感触：以前招老师，像“体检”，看看学历够不够、试教讲得好不好，只要业务硬就行。现在完全不一样了，教师招录这扇门，不仅是补充师资缺口的“业务门”，更是过滤从业风险、守住育人底线的“政治门”。
想要守好这道入口关，只靠查档案、看证书远远不够。我们必须把思政建设这种看似虚化的“软指标”，细化成招录流程里实打实、可核验的“硬杠杠”，真正从源头上把好教师准入质量关。
把“德”放在“能”前面
准入审查要当“黑脸包公”
育人者必先育己，为师者必先立德。过去招人最怕遇到“高分低德”“有才无德”的应聘者。不少人试教表现出彩、教学话术流畅、业务看着很优秀，但深挖过往经历、开展实地考察后，总能发现品行、心态、三观上的各类问题。
2026年，教育部对教职员工从业查询的监管越来越严格，这也为我们一线招录工作提供了“尚方宝剑”。在实际工作中，我们要把政治立场、师德品行拆成实实在在、可查可核的硬标准。
一看负面清单守底线。依托全国教师管理信息系统，严查性侵、虐待学生、吸毒违纪等师德红线问题，凡是触碰底线的人员，一律实行一票否决，坚决挡在校园门外。二看档案细节验底色。考核不能只盯着成绩单，更要细看应聘者在校期间的社会实践、志愿服务、集体相处表现，日常小事最能真实反映一个人的品行性格和处事格局。三看面试临场品三观。面试不要只围着讲课技巧设问，要多结合教育实际设置场景，询问如何看待教育热点、如何处理师生矛盾，直观考察应聘者的职业认知和价值取向。
资格审查环节必须敢于较真、敢于碰硬，主动当好“黑脸包公”。只有在准入关口严格把关，筛掉信念不牢、品行不端的人员，学校后期的管理才能少当“红脸”。
选人导向变了
招录赛道也得跟着变
教师队伍的风气，说到底就是选人用人的风向标。招录标准怎么定，招进来的队伍就是什么风气。如果我们只看重笔试分数、应试能力，一味招录“考霸”“做题家”，队伍里就容易滋生精致利己、重利轻责的不良风气。只有转变选人思路，重点看重从教情怀、责任担当和政治素养，教师队伍的整体风气才能持续向好。
结合近几年教育招录新政和基层办学实际，有三类人才值得我们重点关注、优先招录，适当给予政策倾斜。
第一类是退役军人。“兵教师”经过部队严格历练，作风扎实、纪律性强、政治觉悟高，自带优良的思政底色。可以针对性在体育、道德与法治等岗位定向招聘，退役军人过硬的作风和正向的精气神，本身就是最生动的思政教育素材，能潜移默化带动学生成长。
第二类是党员、学生干部出身的优秀毕业生。这类学生在校期间长期接受党组织的培养教育，经过层层考察筛选，政治素养扎实、集体意识强、奉献意愿足，相比普通毕业生，从教初心和责任担当更有保障，能有效夯实教师队伍思政基础。
第三类是定向培养的乡村教师和公费师范生。他们入学之初就签订了基层从教承诺，职业目标清晰、从教信念坚定，真心愿意扎根教育一线、深耕基层讲台。招录这类踏实肯干、初心纯粹的人才，是夯实乡村师资、稳住基层教育、做实源头思政建设最务实的举措。
把前置审核做细
把事后补救做少
师资队伍建设，最怕的就是人员“带病入职”。一名师德、心态、三观有问题的老师入职后，轻则引发家校纠纷、影响班级学风，重则损害整个教育系统的公信力，后续整改处置费时费力、负面影响极大。
这就要求我们的思政工作不能流于开会学习、书面总结的形式主义，必须沉到招录工作的每一处细节，前置防控、精准排查，像侦察兵一样，嵌入招录的每一个毛细血管里。
比如笔试环节，除了常规的学科专业知识考核外，可以增设《新时代中小学教师职业行为十项准则》相关主观题目，不考死记硬背，重点看应聘者对教师职业底线、育人职责的真实理解。面试环节，新增心理测评和职业倾向测试。当下青年职场压力大，部分应聘者虽然业务能力优秀，但抗压能力差、性格偏执、心态消极，这类人员一旦入职，就是校园育人的隐形隐患。
招录工作绝对不是“把人招进来就完事”，核心是挡住风险、选好苗子。把思政审查、品行核查前置到位，从过去“出事再整改”的事后灭火，转变为“提前防风险”的事前防火，既是对教师队伍负责，更是对万千学生和家庭负责。
守好入口关
就是最好的立德树人
不少人觉得，教师招录没必要过于严苛、流程繁琐，当成常规招聘工作处理即可。但深耕人事工作就会明白，教师招录看似简单，实则关乎育人根本。教师是教书育人的主体，老师的思想格局、品行高度，直接决定教育的温度和育人的质量。
如果我们通过严格招录，给学校送去的是一个热爱教育、眼里有光、遵纪守法的好老师，那这个班的孩子就有福了；如果我们马虎大意，放进来了一个价值观扭曲、师德有亏的人，毁掉的可能是几十个孩子的童年。
师资源头思政建设，不是一句空话，而是人事干部手里的尺子、眼里的规矩。人事干部要做的，就是把这份“政工思维”融入招聘公告的每个字眼、资格审查的每个环节中，坚持德才兼备、以德为先，为教育事业守住第一道、也是最牢固的一道防线。
（作者单位：长沙市教育保障服务中心）
编辑：鸢尾蝶
二审：吴雯倩
三审：邓魏