“那咋了”“受着呗”越来越多小学生，不会好好说话了。对他们来说，人生的真谛和宇宙的奥义，无非是三个字：那咋了。他们像复读机一般疯狂传诵的语句，还有“包的”“栓Q”“受着呗”“因为我善”……这些原本出自短视频、直播间的网络烂梗，开始不分场合、不分语境地出现在小学生的日常对话乃至书面表达之中。更成为他们面对任何事时，最本能的反应。他们为什么会这样说话?他们为什么只能这样说话?可这真的是他们的错吗?
本期分享嘉宾
王建平：心理学博士 | 知名幼儿家庭教育导师
网络烂梗在小学生群体中的病毒式流行，我们必须先承认一个事实：这些出言无状的孩子，并不是天生就这样说话的。在网络语言的扩散链条里，最先制造、传播烂梗的，其实是成年人。孩子们说的话，是成年人表达的回声。与其责怪他们学会了什么，不如回头看看，我们给过他们怎样的示范。
维特根斯坦说过：“语言的边界，就是思想的边界。”语言不仅表达了我们的所思所想，也反过来塑造着我们思考和处事的方式。总习惯用“因为我善”“包的”“那咋啦”来终结一切话题的小孩，的确很难再认真而有条理地回答一个问题，也很难与他人建立具有共情和温度的深度交流。长此以往表达能力下降，面对具体事务时难以准确表达自己的想法。这就是网络上人们调侃的现象：看见美景只会说“啊，好美”，看见美食只会说“啊，好吃”。有的家长看见孩子说烂梗，要么斥责要么诉诸暴力，说一句就打一巴掌。这种粗暴的教育方式不仅无法解决问题，还可能让孩子产生逆反心理，进一步加剧亲子间的矛盾。
要改变这种现状，成年人首先要以身作则，注意自己的语言表达。在网络交流和日常生活中，尽量使用规范、准确、富有内涵的语言，减少对网络烂梗的依赖和传播。同时，家长和老师也应该加强对孩子语言教育的引导。家长可以在日常生活中，与孩子进行高质量的对话，鼓励他们用丰富的词汇和完整的句子表达自己的想法。老师可以在课堂上注重培养学生的语言素养，引导他们阅读经典文学作品，提高语言表达能力和思维能力。
此外，社会也应该营造一个健康的语言环境。媒体和网络平台要加强对网络语言的监管，过滤不良的网络语言，传播积极向上、文明规范的语言内容。只有全社会共同努力，才能让孩子们摆脱网络烂梗的束缚，学会用健康、丰富、有深度的语言进行交流和表达，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
编辑：美伢
二审：吴雯倩
三审：陈寒冰