校长妈妈说家教丨“让孩子更优秀,关键是微习惯”

2024-08-23 阅读数 5460

编者按:党的二十大报告提出:“健全学校家庭社会育人机制”“加强家庭家教家风建设”。家校社协同育人、家庭教育的重要性再次彰显。那么,怎么认识和加强家校社协同育人、加强家庭家教家风建设呢?为此,自本期起,今日女报/凤网推出大型全媒体系列报道——《校长妈妈说家教》,邀请知名的、优秀的校长们,以校长、妈妈双重视觉来畅聊家庭教育,以她们独有的体验、经验为家长们支上一招。

文:今日女报/凤网首席记者 章清清

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 故 事

“学霸”儿子并不平坦的求学路

“我儿子现在在985和211大学——山东大学新文科PPE菁英班读大二,在别人眼中他可能是‘学霸’,不过在我看来,他的‘学霸’之路并不平坦。”近日,长沙铁路第一中学校长刘虹分享了她的家教故事,她坦言儿子从小到大都很优秀,但也经历很多了挫折。

 “我记得小升初之后,他进入长沙湘郡培粹实验中学,第一次入学考试,语数外三科都没有及格。他那天哭了很久,几乎一个晚上都没有睡。”刘虹说,其实儿子小学成绩很优秀,他们也从没送儿子上过任何校外培训班,但当第一次面对难度较高的考试和身边被提前“鸡”过的“牛娃”时,差距一下就出来了。儿子当时还问过爸妈“有没有后悔没有提前送他上校外培训班”。

刘虹说,当时她是这样回答儿子的:“我说后不后悔先不说,我不相信起点就能决定终点。对于初中的知识,学过的同学和没学过的同学,你们考试的内容都是一样的,并不是说学第二遍就一定会比学第一遍学得好,关键是你怎么去学。你的学习习惯养成得比较好,基础也很牢固,我相信通过努力是可以去改变的,所以你要相信你自己。”

鼓励完儿子后,她又陪儿子一起做规划:如何进行时间管理、如何利用课外的时间去奋起直追……至于为什么没有选择送儿子到校外培训机构去突击提高,刘虹说,他们是一步步来的,她觉得首先要解决的是学习底层逻辑的问题——学习习惯和学习动力。儿子在这两方面没问题,他们觉得可以让孩子自己先努力一把。

在接下来的一个学期,儿子稳扎稳打,勤学加巧学,在第一个学期期末就从年级排名的末尾追到了年级前茅,三年后,顺利考上了“长沙四大名校”之一的长郡中学。

刘虹的儿子似乎用事实证明,不参加校外培训同样可以获得优秀的成绩,那么,家长送孩子去校外培训机构补课是不是没有意义呢?刘虹说,并不绝对,也要因人而异。

“不是说不能补,而是要弄清楚为什么补。家长首先要学会做‘医生’,先分析和诊断。补课是对症下药,要根据孩子的需要,解决孩子的问题,而不是看到别人的孩子去补,我也要去补,这样的补课是没有意义的,也是会让孩子反感的,最终可能花了钱,又得不到实际的效果。所以,诊断和规划才是补课的前提。”

 

校长说

要不要“逼”孩子一把?

每个人都会有惰性,哪怕他有很强的动力,也会遇到想放松、想放弃、想偷懒的一些时候,所以从这个角度上来讲,“逼”是一种策略,一种手段,但它不是目的,原则还是我们讲的,要唤醒自驱力。如果说要“逼”的话,其实最好的逼应该是自己逼自己,而且这种逼是心甘情愿。

但是,为什么我们有时候又说不要把孩子“逼”得太紧呢?这就是我们要讲的“逼”的策略了。因为逼只是一个方法,而且不是唯一的方法,也不是任何时候都适用,对每一个人都适用的方法。

而任何策略都是要讲究“艺术”的。那么怎么样才“艺术”呢?从原则上来讲,我觉得有价值、有效果的逼,起码它要做到正能量和高自尊。

为什么有时候我们逼孩子会把孩子逼出问题来?是因为你在“逼”的同时没有给予孩子高自尊,你可能逼的时候没有尊重他的内心,没有尊重他的想法,只是单纯去逼他,却没有告诉他,或者让他懂得逼的前景在哪,美好愿景在哪。还有逼的方式,可能是伤自尊的方式,可能是情绪宣泄的方式,可能是家长制权威制,比如“你就得听我的,没有什么道理,必须这样"。所以说,如果是正能量高自尊的逼,效果多少,可能因人而异,但我相信至少不会让孩子心理出问题。

 

微习惯才是成为优秀的关键

我认为学习习惯包括基本习惯和微习惯。基本习惯好,可以让孩子获得一个中等成绩,而让孩子获得更优秀的成绩,最关键的一定是微习惯——不是每个人都会有的习惯,因为人和人之间是有区别的。我在儿子读初中的时候,参加过他们班上的一次学霸分享会,其中一个“学霸”孩子的分享让我印象很深刻,“他说,我这次语数外遥遥领先,但我其他科目没有考到我们班上最优秀。我就反思我和那些优秀同学的差距是什么呢?后来我发现了一个差别——他们做作业的时候是先复习,然后把书合上,凭自己的理解和记忆再去做作业,做的时候绝对不翻书。我做作业就喜欢边翻书边做,怪不得我的学习效果没有他们好”。

你看,在他这一个分享里面,就有三个微习惯。第一个微习惯就是怎么做作业。都是做作业,但一个小小的不同,就可能影响学习效果和学习效率。第二,你看这个孩子反思的习惯多好。第三,是这个孩子随时向身边的同学学习细节的习惯。所以说,真正要想学得拔尖,就要培养微习惯。


编辑:美伢

二审:吴雯倩

三审:陈寒冰

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