编者按
“惟楚有才，于斯为盛”是湖湘文化的真实写照，也是湖南百年来女性文化与教育发展的源泉。中国近现代史上，敢为人先的湖南人在教育领域掀起了一股倡导女性教育的风潮。从中国女权运动的领导者唐群英、张汉英到新中国妇女运动领袖向警予、蔡畅;从创办女校的先行者许黄萱祐、曾宝荪到中国第一位女教授陈衡哲、教育家劳君展;从考古学家曾昭燏到现代生殖学家卢光琇……在这些湖湘女杰的身后，有着启蒙智慧、培养女才的“摇篮”女校。今日女报 / 凤网推出《湖南女子教育的前世今生》专栏，从藏于时光深处这些女子院校的前世今生，回溯湖南女性教育的高光时刻。
文/胡桂香
溆浦县立女子小学校的前身为溆浦县立女子学堂，它于清光绪三十二年(1906年)创办，校址设在县城西街的文昌阁。民国二年(1913年)重建，更名为县立女子小学校。因经费困难，几度停办。
1916年，向警予从周南女校毕业，怀着“解放妇女”和“教育救国”的抱负，回到了家乡溆浦。在当地进步人士的支持下，她克服重重困难，改办了男女兼收的溆浦县立女子学堂，并自任校长，以“自治心，公共心”为校训，重视新思想的传播，尊重学生个性，反对“驰骤之若牛马”的奴化教育。
接办这样的学校，无异新创。恢复女校一是需要经费，二是需要房子。向警予首先向县知事吴剑佩写信，要房要款。吴知事和向警予的父亲向瑞龄很熟，也想通过办学在该县扩大声誉，于是，他同意拨一部分经费，并将当地的节孝祠、昭君祠一并划给女校，向警予又从长沙聘请一批志同道合者前来任教。
是年底，溆浦县立女子学堂正式开学。向警予全家对学校非常热心，不仅向警予自己放弃在学校领取工资，父亲向瑞龄也把毗邻学校的一块橘园捐献了出来。向警予的五哥仙良、六哥仙铜对学校也是尽情关照。然而，12月20日，学堂正式开学，报名入学者却很少。向警予克服困难，到山区挨门挨户上门劝学，不少山里的家长被她的精神所感动，送女儿入学，学生逐渐增多了起来。她反对女子穿耳等陈规陋习，在开学典礼大会上，更是大声向学生宣告：“为读书而读书，为嫁个好丈夫而读书，这不是我们的目的，我们读书的目的是要做个新国民。”
当年，依据教育部颁布的《国民学校令施行细则》规定:“男女学生在三年级以下可以同校，但以不同级为最好，而高等小学则可以同校而绝对不准同级。”为提倡新风尚，溆浦县立女子学堂破例兼收男生，实行男女同校、同级学习，从招生上体现出其对腐朽的封建礼教的抵制，开县境办学新风。该校的办学宗旨和目的是为女界大放光明，通过办学使“合邑妇女因人学补习科，而为良妻，为贤母，为爱国之民，合邑童男女人国民科，而得健康，而具有国民道德及生活能力之初基;又有高等小学以补国民教育之不足，以为晋升研究之阶梯”，从而实现“教育救国”的理想。
民国七年(1918年)六月，为“逃婚”，向警予上书给县知事吴剑佩，请求辞去校长职务，校长由新民学会会员吴家瑛接任。向警予离任时，有学生7个班，并设有刺绣、缝纫等女子职业班，有教职工7人，一个高小班，四个初小班。她任职那3年中，不仅自己不领薪资，父兄等家人也大力支持，办学经费初期均由父亲帮助，后期则主要由县里拨给。在她的主持下，学校以“自治心、公共心”为校训，聘请进步青年任教员，传授新知识，提倡新风尚，宣传新思想，办学3年，学校规模不断扩大，发展到8个班，300多名学生，培养了不少优秀人才。
民国十六年(1927年)二月以后，该校由向望尘(女)担任校长，学校规模继续不断扩大。依据民国二十八年(1939年)的记载，女校已有1至6年级共设13个班，共有24个教职员，设有两个缝纫班、一个幼稚园班，共计五百多学生。至民国三十三年(1944年)前后，向望尘离职。
民国二十一年(1932年)，县立第二小学校再度更名为溆浦县女子简易乡村师范学校。民国二十七年(1938年)一月，学校更名为县立第二小学，由张光楣出任校长直至1941年8月。
民国三十一年(1942年)，学校规模继续扩大，设13个高、初级班，另有缝纫班2个、幼稚园班1个、女乡师班1个。1946年9月，学校更名为首善镇中心国民学校。1949年9月，该校由县人民政府接管，更名为溆浦城西完全小学。1952年，再度更名为城关镇第二完全小学，同时，学校将向警予就义的5月1日定为校庆纪念日。1978年，为纪念向警予烈士，中共湖南省委宣传部决定将学校更名为警予学校。1984年1月，胡耀邦总书记视察溆浦时，曾为学校题写“警予学校”的校名。
(本文选自湖南省妇联委托重大课题《湖南女性教育史史料收集与整理》，作者胡桂香系长沙师范学院教授、湖南省妇女儿童教育研究中心副主任)
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