编者按：1953年，湖南省民主妇联正式成立；2023年，湖南省妇联成立70周年。
为全面展现党领导下的湖南妇女工作取得的辉煌成就，回顾湖南妇联组织发展的光辉岁月，激励新时代妇联人不忘初心、牢记使命、砥砺前行，湖南省妇联、今日女报/凤网融媒体中心推出“七十芳华正青春——湖南省妇联成立70周年”专栏报道及VR云展厅，全景式、多维度、立体化讲述湖南省妇联70年发展历程，生动展现一代又一代妇联人用丹心和汗水浇灌妇女事业之树，书写无限忠诚、接续奋斗的壮丽篇章。
湖南创办全国第一所家长学校，她们不负所“托”
整理：今日女报/凤网记者 郭玲
【大事记】：
1980年5月31日至6月7日，湖南召开全省第一次托幼工作会议，187人出席，12人介绍经验。
1980年至1981年，全省各地政府先后成立了托幼工作领导小组，1985年改成儿童少年工作委员会，办公室挂靠在妇联。
1981年12月25日，湖南省家庭教育研究会成立。到1991年，全省14个地(州、市)和86个县(市、区)先后成立家庭教育研究会领导小组。
1983年5月，省妇联和省家庭教育研究会在全省推介郴州市创办的全省、也是全国第一所家长学校(创立之初称为“母婴学校”)。
【故事汇】
十年树木，百年树人！1977年全国恢复高考，1978年迎来改革开放的春天，此后教育受到广泛重视。
1980年，湖南首届托幼工作会议召开；1981年，湖南省家庭教育研究会正式成立，由省妇联主管的托幼和家庭教育工作，由点及面地深入开展，全省儿童少年的教育事业步入快车道。
1985年7月，省妇联幼师班成员合影。
100个!省妇联牵头协调托育领导小组给幼师指标
1979年10月，全国托幼工作会议恢复和明确了学前教育发展体制，要求加强托幼工作的统一领导和分工合作，提高保教质量。
1979年11月21日，湖南省托幼工作领导小组成立，由省革命委员会、省计划委员会、省教育厅、省妇联等13个单位的14位主要负责人组成，托幼工作由省妇联牵头协调。
1980年至1981年，全省各地先后成立了托幼工作领导小组，1985年都改成儿童少年工作委员会，办公室都挂靠在妇联。工作委员会的主要工作职责包括：贯彻执行党中央、国务院和省委、省政府有关儿童少年工作的方针、政策和指示;调查研究儿童少年事业发展的情况和问题，参与有关法规和事业发展规划的制定，协调解决工作中的重大问题，督促各单位相互配合，履行本部门的职责;互通情况，交流经验，表彰先进，共同促进少年儿童托育事业全面发展。
幼儿保教员的政治业务水平如何，直接关系到托幼组织的巩固和发展。1980年以前，幼儿保教员整体素质差、工作质量低，普遍存在临时工、文盲和科盲(未学过幼儿保教专业知识的)等现象。当时就有人戏称托儿所是“病休所”，幼儿园是“养老园”。
1980年5月31日，湖南召开全省首届托幼工作会议，187人出席，12人介绍经验。随后，省妇联牵头协调托育领导小组专给100个幼师指标，经过正规培训，为每个县机关幼儿园输送了一名骨干幼师。同时要求全省各地调整保教人员，通过全面考核后才能“上岗”。例如：石门县要求经过统一的语文、数学、音乐、舞蹈、政治思想等全面考核，择优录用，再由县托幼工作办公室颁发任用证，其中学历为初、高中毕业的占98%，平均年龄在23岁。
经过一段时间的培训，幼儿保教员在思想政治和业务能力方面都有很大提高。永州祁阳县黎家坪的一名幼师分享经验时表示，“开始做保教工作时，孩子哭，我无计可施，任由孩子哭闹。现在，我改进了教养方法，孩子哭，我会找原因，饿哭，就给茶水、点心;病痛哭，就检查治疗;孩子之间打架，我会教育孩子们要互相团结友爱。”现场参会者听后，都深有感触。
到1989年，全省共有教职工(包括编外学前班教职工在内)49957人，受过学前专业训练的6073人，取得“专业合格证书”的园长占100%。到1991年，省妇联通过问卷调查表明，全省地区(州、市)和县(市、区)两级妇联组织自办主管的托幼园所30个。
141万!省家庭教育研究会成立，省妇联培训基层家教骨干
1981年4月，省妇联召开五届三次执委会，这次会议确定，妇联要着重抓好家庭教育。
1981年12月25日，省家庭教育研究会正式成立，秘书处设省妇联儿童少年工作部。省妇联同时主管了省儿童少年工作委员会，从宏观上统筹协调家庭教育工作，将家庭教育工作纳入儿童发展规划，使之成为政府的工作职责，保证了家庭教育工作应有的地位。
此后，家庭教育作为儿童工作的重点，被列入省妇联和省家庭教育研究会的工作范畴。
该研究会成立后，联络了一大批家庭教育专家学者，组建了一支服务家庭教育工作的师资队伍和研究队伍，提供较为全面、系统、科学的家庭教育指导。1988年，省妇联与省家庭教育研究会编辑了《谈家庭教育》一书，由39篇优秀家庭教育调查报告和论文汇编成集，该书具有较强的思想性、科学性和可读性。
为了进一步加强家庭教育队伍建设，1982年起，妇联先后派出负责家教工作的干部前往北京、武汉及广州等地进修，1984年采取以会代训的方式请4位专家教授讲授儿童心理学、儿童教育学、独生子女教育和美国学前教育等专业知识，1986年举办为时一个月的家教骨干培训班。1982至1990年举办了短期轮训班4839期，初训和复训基层家庭教育骨干141万人次。
到1991年，全省14个地(州、市)和86个县(市、区)先后成立家庭教育研究会领导小组，共有家庭教育研究会会员1914人，全省上下形成从上到下的家庭教育工作网络。
1175万!家长也要上学!省妇联推广“家长学校”好经验
为了有针对性地开展家庭教育，省妇联与省家庭教育研究会多次召开理论研讨会，要求深入实际，与家庭教育第一线的工作实践密切配合。
1981年至1991年期间，先后共征集调查报告和论文1161 篇。1982年，省妇联对210名少年劳教人员进行调查，结果显示，由于父母行为不良，影响孩子，导致犯罪的占26%，由于家教不当而间接促使其子女犯罪的占70%，娇生惯养和打骂教育的占4%。
由此，1983年，全省、全国第一所家长学校(创办之初为“母婴学校”)在郴州应运而生。
“能为少年儿童的成长尽到自己的微薄之力，我深感欣慰”，学校创办人之一，郴州市妇联原主任李富华回忆道，“我带领妇联干部深入到12个县(市、区)考察妇女儿童生存状况和计划生育工作情况，由于家长缺乏科学养育知识，导致儿童发育不正常的占比较高，如：在桂东县城郊乡，看到一家孩子三男一女，三个男孩都是智力低下;在安仁县安平乡，两个儿子满7岁却不知道怎么吃饭，为照顾孩子父母每天下地干活都要带着他们，非常劳累。”
李富华说，通过全面研究部署后，郴州将计划生育工作和加强家长教育、普及“优生、优育、优教”知识作为妇女工作的重点，大力宣传和普及早期教育和科学育儿知识，建立家庭、学校、社会三挂钩的家庭教育辅导网，为筹办“母婴学校”打下基础。
1983年5月至9月，“母婴学校”共办八期培训班，培训了197人，培训对象是：郴州市机关企事业单位的孕妇、0~7岁儿童的母亲，部分企事业单位分管政工的负责人和女工委员。授课内容主要是：计划生育国策知识、孕期和胎儿保健、产时产后保健、新生儿保健、婴幼儿保健等，教学中还开展交流活动，让教子有方的母亲分享经验和心得体会。
“原来娃娃的教育要先从家长抓起。”参加培训的家长表示，“母婴学校”的培训提高了自己对科学育儿重要性的认识，全面普及了妇幼卫生科学知识。
1983年，省妇联与省家庭教育研究会向全省推介郴州市创办的“母婴学校”，肯定郴州经验，值得全面推广。1984年，全省部分地(州、市)、县(市、区)妇联开始进行家庭教育工作试点，以点带面，有效推动家长学校的兴起。
1988 年，省妇联联合省教委、省卫生厅、省计生委、省民政厅、省总工会、湖南人民广播电台7家单位举办省家长学校广播辅导中心，以新婚夫妇、0~14岁儿童家长为主要培训对象，实行分期培训，学员每期学习时间为半年，有计划、有针对性地传授儿童生理、心理、教育学和营养保健等方面的基本知识，以及科学育儿的方法。
办学筹备阶段，省妇联印制35.6万份开学公告，通过各级妇联组织在城乡广泛张贴，并通过媒体进行大规模动员。同时，组织专家编印了广播家长学校教材第一、第二、第三册，撰写广播讲课稿。针对广播存在一听而过、印象不深的问题，各地充分利用已办的地面家长学校培训骨干，加强对学员的面授和个别辅导。例如：邵阳县塘渡口镇72名学员，因厂矿实行三班倒不能系统听课，镇家长学校就采取办班补课的办法，对其中50名家长进行面授。
据不完全统计，1985 年至1991年全省培训人员14 万人次，接受科学育儿知识咨询人数达160万多人次，各类家长学校 (班)发展到2.2万多所 (处)，累计参加学习的家长达1175万多人次，表彰先进家长学校2469所，优秀家长18万人。
编辑：陈雪炎
二审：唐天喜
三审：邓魏