文：王建平（心理学博士、知名幼儿家庭教育导师）
#伊能静晒写给21岁儿子的信#
近日，伊能静给今年21岁的儿子哈利写了一封长信，内容感人至深，令许多网友为之动容。
她的儿子，哈利，被国际知名的设计学院录取，成绩和个性全没落下，雅思8分，成绩满A，还有各种奖项和作品集，堪称是别人家的孩子。伊能静在信中表示，她非常欣慰自己不需要担心孩子的课业，而且再次强调儿子的特立独行对她来说不是压力，伊能静称，作为母亲，她已经做到了从退出到守望到彻底放手。她也确实成为了一个尊重孩子的好妈妈。伊能静的教育方式对我们有何启发呢？
在伊能静身上，我们看见了另一种教育，一种包容的、让孩子有无限可能的教育。众所周知，伊能静的儿子哈利因为喜欢着女装、化浓妆，在互联网上备受争议。大众对他的印象是：另类、叛逆、古怪，实在不是传统“好孩子”的标准模样。对于这件事，伊能静曾在采访中回复，“我会给他所有的自由，他在我的世界里，他可以成为他自己”。这种支持、理解和广阔的自由，对为人父母者来说甚为难得。
在中国，绝大多数的父母，如果遇到了类似的事情，可能会感到难堪，会要“纠正”孩子言行，让他符合社会大众主流认可的标准。如果孩子偏离了轨道，就会被认为离经叛道、不伦不类。比如，男孩就应该喜欢黑色，如果喜欢粉色就不像男孩了；女孩就应该有女孩的样子，女孩如果不喜欢穿裙子，就不符合女孩的形象。可是，每个孩子都是独一无二的，每个人的人生体验也应该不一样。正如英国博物学家理查德·梅比在《心向原野》一书中所说：人生不是轨道，而是一片原野。选择在哪里生活、过什么样的生活、成为什么样的人，是生而为人的自由，也是我们作为人类的最大特权之一。
但很遗憾的是，往往有些父母以过来人的经历出发，会想当然地设计和安排孩子的人生，虽然是抱着为孩子好的目的，但伤害和抑制的却是孩子的生命力和自我发展的可能性。好的教育指向应该是给孩子充分自由的选择空间，父母只能给予引导和提醒，而不是替孩子做决定。任何对孩子“你必须/只能如何如何”，“不如何如何你的一生就完了”的教导，都是在减少孩子的选择，削弱孩子的生命力。因为，生命的力量和精彩，恰恰来自于自由，来自更多可能性。
父母都是爱孩子的，这一点是毋庸置疑。爱孩子的方式有很多种，对孩子无微不至的关怀是爱，让孩子独立自由地做自己也是爱。父母应该做的是帮助孩子成长，至于孩子的人生应该是什么样子的，父母没有这个决策权。特别在这个科技迅猛发展，新生事物层出不穷的时代，父母更要对孩子多一份尊重和信任。正如伊能静所说：“父母是孩子梦的引领者，我们照顾他健康成长之余，也要带他走上完成自我实践梦想的道路，只有我们有丰盛的意识，孩子才能有丰盛的人生。”
编辑：美伢
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