“书香滋养品格，习惯点亮人生，我们以常态化养成教育深耕心灵守护，全方位护航少年健康成长。”津市市第二小学党总支书记甘甜的介绍让大家眼前一亮。
4月29日，湖南省家庭教育研究会会长王建平带队深入常德，走进津市、澧县、鼎城等地，实地探访家庭教育及未成年人心理健康工作阵地，调研当地工作亮点，感受“心育”暖流如何浸润孩子们的成长之路。
走进津市市第二小学，调研组的目光便被校园里浓厚的育人氛围所吸引，调研组详细查看了家长学校运行、学生心理健康教育落地情况，深入了解学校在未成年人心理健康守护方面的创新实践。
学校紧扣体育健体、书香阅读、红色爱国、美育修身、智育启智五大养成教育，精心打造“悦趣-雅趣-志趣”少年培育体系，以多元培育为核心，让每个孩子都能在成长中收获属于自己的乐趣与成长，以正向引导规范学生日常行为，滋养孩子健康心灵。
特别值得一提的是，该校连续6年深耕校园心理情景剧领域，精心编排展演了10余个优秀作品，而这每一个作品的诞生，都离不开孩子们的全程参与和用心投入，这也成为了学校心理健康教育最生动的载体。
与传统心理剧不同，这里的心理情景剧从剧本构思、情节设计，到角色分配、台词撰写，再到舞台演绎、情感表达，全程由学生亲自完成，真正实现了“自编、自导、自演、自悟”的沉浸式体验。
孩子们结合自己的校园生活、家庭相处、同伴交往中的真实经历，将成长中的困惑、烦恼、喜悦与期待都融入剧本之中，每一个情节都真实可感，每一句台词都发自内心。
在演绎过程中，孩子们不再是单纯的“演员”，而是在角色中回望自己的成长，在互动中学会共情与理解。他们通过代入角色、表达情绪，释放内心的压力与困惑，同时也能站在他人的角度看待问题，学会沟通与包容。
这种沉浸式的演绎方式，不仅让心理健康教育走进了课堂、融入了日常，更让孩子们在亲身参与中学会了自我疏导、自我成长，真正实现了“演一幕剧、悟一个理、健一颗心”的教育目标，也让调研组看到了未成年人心理健康教育的鲜活实践与丰硕成果。
随后，调研组来到澧县家庭教育指导服务中心、澧县人民检察院，详细了解了当地凝聚妇联、未检、卫健、关工委等多方合力，共同打造“未爱有澧”未成年人关爱品牌的具体举措。
当地坚持以未成年人需求为导向，整合各方资源，构建全方位、多层次的未成年人保护体系，全年累计开展青少年一对一心理个案辅导150余次，常态化接访青少年情绪疏导、家庭矛盾调解50余次。
妇联紧密结合未成年人检察工作，同步介入涉案家庭家庭教育指导，精准帮扶困境家庭、问题少年，通过专业的心理疏导、家庭教育指导，帮助孩子们走出困境、重拾信心，构建起“法治+心育”的闭环保护体系，用责任与温暖为未成年人成长保驾护航。
王建平表示，下一步省家庭教育研究会将持续深化家校社多方联动，总结并推介常德在养成教育、心理疏导、家庭指导等方面的好经验、好做法，凝聚更多力量，用心守护未成年人向阳成长。
调研组还走访了鼎城区早安东方早教中心。常德市妇联党组副书记、副主席唐莹陪同调研。
编辑：鸢尾蝶
二审：吴雯倩
三审：邓魏