文：今日女报/凤网记者 李诗韵 实习生 刘聪 通讯员 李雅雯
2019年4月2日是第12个世界自闭症日。为了唤醒社会对自闭症患者的关注和关爱，助力儿童孤独症早识别、早诊治，湖南省儿童医院开展系列宣传活动，为来自“星星的孩子”点亮夜空。
47岁的陈静是一名自闭症患者的妈妈。儿子小伍在一岁多出现呼之不应、见之不理的情况，医院无法查出病因，表示为“不知名的脑损伤”，直到小伍两岁多仍然不会走路，来省儿童医院问诊，才确诊为儿童孤独症。
得知这个消息的陈静“想死的心都有了”，但她没有放弃，在自闭症培训机构和省儿童医院的帮助下努力学习“ABA（应用行为分析）”——一句“你是谁”，陈静教了成千上万遍；看书吃饭玩球，这些动作也都要大手握住小手才能进行。小伍现在5岁，从原来的一张白纸到如今与他打招呼有明显反应，可以和其他小孩一样嬉笑玩闹，陈静用三年如一日温柔的坚守诉说着她母爱的故事。
儿童孤独症患者，是一个数目不断增加，却不被社会广泛关注、理解的群体。最让陈静印象深刻的，是一次在长沙的地铁上，她当时抓住小伍的腿，不让他乱踢，但小伍还是不小心蹭到旁边女士的白色裙子，陈静说“不好意思，我家孩子有自闭症”，并表示愿意出洗裙子的费用。但那位女士却生气的回复：“他是自闭症，你也是自闭症啊，你不会教啊”。
陈静说：“我想呼吁社会给自闭症孩子多一点包容，等到我们老去，不能再照顾他们的时候，至少他们可以正常的生活，不会受到歧视”。
今日女报/凤网记者了解到，目前，自闭症是“世界医学难题”，无法确定病因，以社交沟通缺陷、兴趣狭窄、行为刻板重复为主要表现，没有针对性的药物治疗，也无法预防，需要靠早期一对一且持续的训练。
2014年6月至2018年，湖南省儿童医院儿童保健所孤独症诊断共5321例，其中，2018年确诊为孤独症的孩子就有2412例。因医疗资源不足，其中得到长期有效训练的不到200例。为了提高治疗效率，省儿童医院每月会开展2期家长培训课程，陈静就是4月2日这一期的老师。课程主要培训家长教孩子做一些行为训练、认知训练、交往训练，通过日常训练提高生活自理能力，而不是排队等医院治疗，以致于错过治疗黄金期。
该院儿童保健所主任钟燕表示：“孤独症主要受到遗传与环境影响，孕妇要优生优育，做好孕期保健，避免宫内感染，避免毒物药物刺激，生育之后也要创造良好语言和行为环境，多关注孩子生活状态，如出现不看、不应、不指、不语等怪异行为，应及时问诊”。
自闭症发病率逐年升高，平均每100个孩子里就有1个自闭症患者。家长应该知道，通过早期及时的干预和训练可以帮助孩子恢复正常自理能力、回归社会，不要过早放弃治疗。社会也应承担责任，设立康复训练机构、完善医疗资源配置，多关注自闭症患者群体，给予他们更多的爱和包容。
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儿童孤独症谱系障碍(ASD)儿童在早期（2岁前）就可能会出现以下6“不”行为：
1、不（少）看：正常婴儿2月龄左右就能有意识的注视，3-4月龄家长逗引宝宝会大笑，但ASD的宝宝，与人目光交流少，眼睛很少注视人，即使跟父母也没有持久目光对视。对人的逗引很淡漠，短暂注视和微笑后，兴趣就转移了，相对人脸，他们更喜欢看玩具。
2、不（少）应：正常婴儿一般6-7月龄对叫自己的名字就有反应，会去注意叫他的声音从哪里来，是谁在叫他，但ASD的宝宝往往10月龄后对叫自己的名字都无反应，1岁后对父母的言语性指令充耳不闻，以至于家长怀疑宝宝听力异常，但对广告声或其他宝宝感兴趣的声音，表现出听力灵敏。
3、不（少）指：正常宝宝一般1岁左右会使用手势，如指物、摇头等，但ASD宝宝缺乏恰当的肢体动作，不会点头表示需要、摇头表示不要、不会用手指指物表达需要等，他们常常把爸爸（妈妈）的手当作工具，拖着他们的手放在想要的物品上，让爸爸（妈妈）帮他去拿，也不会用眼睛追随他人手指指向。
4、不（少）语：正常的宝宝一般6月龄会咿呀学语，8月龄会无意识叫“baba”“mama”，1岁会有意识喊爸爸妈妈，1岁半左右会说15-20个词汇量。ASD的宝宝不会说话或说话晚，对语言反应也少，不理睬他人说话。
5、不当：不恰当的物品使用。如反复将小汽车排成一排，旋转物品等；感知觉异常：着迷于看旋转的车轮或电扇、反复听流水的声音等；言语的不当：语言倒退、出现难以听懂、重复或无意义的语言；或对环境过于敏感；或一些奇特的行为，如不断的晃头、转圈、甩手看手等。
6、不亲、不随：正常宝宝4-6月龄开始辨认生人和熟人，7-9月龄对陌生人表现不安、畏惧；ASD宝宝对人缺乏兴趣，对父母的归来没有特别兴奋、喜悦的表现，对父母的离开，不会用目光或动作跟随或寻找，缺乏“分离性焦虑”，对陌生人也没有焦虑、紧张。
上述6“不”行为，是对ASD早期症状的高度概括，但实际工作中，ASD宝宝的临床表现多样，严重程度也存在个体差异，而且一个单一的症状并不代表是ASD，因此家长一旦发现孩子有上述表现，应及时到正规的专科医院就诊，同时，强调宝宝出生后就要定期体检，监测神经心里发育情况，出现可疑症状，早诊断、早干预，改善预后。