昨天，南京市教育局下发了一份《给南京市中小学教师15条礼仪建议》，内容涉及形象与举止礼仪、办公与教学礼仪两部分，涵盖教师的着装、举止、教学、社交、网络等日常工作与生活的方方面面。
教师礼仪建议“15条” (摘要)
1、着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份；
2、仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹；不佩戴款式夸张的耳环、项链等；不染彩色指甲；不将头发染成怪异颜色；
3、举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健；
4、社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人；约束自己，自律自重；
5、参加聚会的礼仪：教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜；参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间；
6、网络的礼仪：教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份；在使用网络语言时要尊重他人；留言板上要对自己的言论负责；
7、进出校门的礼仪：进入校门主动向人问好；自行车(电瓶车)推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道“再见”；
8、课堂的礼仪：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂；讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动；多用敬语“请”字和尊敬手势；目光关注每一个学生；不讽刺挖苦学生。
9、办公室的礼仪：举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公。不上网聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片。
10、打电话的礼仪：上班时间不煲电话，接电话宜内容简洁，声音适度。
11、与学生交往的礼仪：微笑交谈，平等沟通。
12、与家长交往的礼仪：接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声。
13、家访的礼仪：家访前应写便条或打电话预约，把家访内容告诉家长。切忌“登门告状”。
14、升旗的礼仪：脱帽、摘墨镜，规范立正。
15、会场的礼仪：手机置静音或关闭，不接听手机、不发送和阅读短信。
解读
不能穿吊带和短裙
《建议》指出，教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等 “六忌”：
1、忌脏。即忌懒于换洗衣服而使衣服皱皱巴巴；
2、忌露。即不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰以及暴露大腿的服装；
3、忌透。即外穿的衣服不能过于单薄透明，不外穿吊带衫；
4、忌短。即不能穿着过于短小的服装，不应将肌体部位暴露出来；
5、忌紧。即不宜穿着紧紧地包裹自己身体的服装；
6、忌异。忌着装过分怪异、色彩过于艳丽。另外还指出教师不能浓妆艳抹，不佩戴夸张的耳环、项链等饰物，不能染指甲和头发。
教师坐姿忌叉腿或满座
《建议》特别是对教师的坐姿提出“五忌”：
1、忌争先。在落座时不能抢在外宾、长辈、女士之前入座；
2、忌满座。坐在椅子上，切不可将整个椅面坐满，也不要仰在椅背上；
3、忌叉腿。女教师可以双腿并拢或交叉斜向一侧，男教师则可以平踏在地上，双膝稍微分开；
4、忌乱伸。坐定之后，不要让脚四处乱伸，或是乱抖不止；
5、忌先走。离座时，应当合礼而有序。如辞行之时，当先则先；送客之时，该后则后。
反响
老师就该端庄典雅
对于规范老师礼仪的做法，很多家长都投了赞成票。“现在年轻老师很多，很多老师穿着时髦，甚至前卫。其实老师就应该穿着得体，端庄典押他们和孩子每天直接接触，如果老师穿着过于时髦，或举止随便，对孩子来说很可能产生示范效应，从而误导孩子的审美。”一位小学四年级家长说。
别给老师戴“镣铐”
采访中，一位80后女教师告诉记者，自己很喜欢教师这个工作，每天去学校准备衣服时都会特别注意，尤其避免暴露夸张的服饰。“不过也不能说一旦成为教师就失去了正常人的生活，在什么时候都不能穿吊带、穿凉拖吧。”
“真实生活中，老师很多时候都会顾全大局，不会过多地去诉说自己的委屈或者看法，但是网络现在已经成为很多人表达自己的平台，现在教师规范连老师网络行为都要加以约束，是不是要把老师给憋死啊？”采访中，一位中学老师直言不讳。
内幕
细化礼仪规范
源于政协委员提案
“我很满意！没想到我的提案，市教育局如此重视，这么快就有了回音。”南京市政协委员毕大容介绍，他今年提交了一份提案，希望市教育局在现有的《南京市中小学教师礼仪规范》基础上，进一步细化中小学教师职业着装、仪容仪表等礼仪规范，方便老师平时对照使用。
原来，作为政协委员的毕大容有一次去接孩子放学，正好看到一个穿着吊带衫的老师蹲下来给孩子系鞋带，衣服很低胸，可以透过领子看到内衣。“我当时就觉得不太雅观，毕竟‘为人师表’，老师穿得太露了对孩子会有不好的影响，这个年龄段的孩子很有可能去效仿。”
对于老师的礼仪问题，毕大容专门到一些学校做了调研并发现了一些问题。在今年的南京市“两会”上，毕大容提交了一份提案，建议南京市教育局在现有的《南京市中小学教师礼仪规范》的基础上，进一步细化中小学教师礼仪规范。
南京市教育局副局长张生说，这本礼仪建议将作为新教师上岗前研读的第一课，成为每一位教师案头的必修本。“不过我们并不是要用这个建议去过多限制教师的自由，只是希望教师们能够用这个建议经常提醒自己是一名教师，太过个性的服装打扮是否适合在学生面前表现。”