文：今日女报/凤网记者 江昌法
“老师，您的话对我触动很大，我们夫妻间缺乏情感互动，我们要从改变亲密关系开始，学会沟通，让孩子重获安全感……”在湘西州永顺县婚姻家庭矛盾纠纷调解室，一对原本打算离婚的夫妻在接受完婚调员张秋生的家庭教育指导后，不仅和好如初，还把学到的家庭教育方法用到了孩子身上。
这是永顺县妇联将婚姻家庭矛盾纠纷调解与家庭教育“有机结合”的一幕。2024年“向阳花”行动开展以来，永顺县妇联在永顺县家庭教育指导中心和婚姻家庭矛盾纠纷调解室设立家庭教育指导服务咨询点，针对“问题家庭”精准施策，通过专业指导，共受理调解216对，调解成功完全合好103对，有效阻止了育儿观念分歧、亲子关系问题发酵成为家庭矛盾纠纷，同时及时阻断婚姻家庭矛盾“阴影”向下一代蔓延。
现状：
不良夫妻关系导致孩子缺乏安全感
《中国日报》做过一份调查——“您认为夫妻关系和亲子关系，哪个更加重要？”超过七成的人认为亲子关系更重要。也就是说，在大部分中国家庭的意识中，亲子关系大于夫妻关系。
永顺县家庭教育指导老师张秋生长期从事家庭教育工作，在一次次案例指导中，他发现很多夫妻双方把所有的期待和精力都投放在子女身上，整个家庭以孩子为中心运转，“然而，不少夫妻双方在养育孩子的过程中所积累的怨气越来越多，彼此成为对方的出气筒，使夫妻关系恶化”。
“家庭当中，夫妻关系不仅是中心和支柱，也是根基，在此基础之上衍生出亲子关系。”张秋生告诉记者，“父、母、子女，构成家庭的三角关系。一个健康的家庭应该是倒三角形，父母在上端的两个角上，孩子在下端的角上。其中，夫妻关系先于、重要于亲子关系，亲子之间爱的传递也只有通过夫妻双方之间的中转才能在三角形构建的系统中流动起来。”
永顺县妇联副主席、家庭教育指导老师彭水英，也长期从事家庭教育工作，与张秋生不同，她更多关注的是来婚调室闹离婚的家庭中的教育问题，“在家里经常吵架，不好好说话的夫妻，很难让孩子建立安全感，安全感缺失很有可能影响到孩子生活的方方面面，造成家庭教育的缺位”。彭水英说，不良夫妻关系还会影响孩子未来的择偶观和亲密关系的相处能力，“比如在暴力夫妻关系下成长起来的孩子，长大后可能认同暴力进而暴力对待伴侣或者被暴力对待”。
于是，永顺县家庭教育指导中心打造了一堂精品课程——《解读亲密关系，创建和谐家庭》。课程推出后，受到了广大家庭的欢迎，成为永顺县的“网红课”。
妙招：
用精品课程化解家庭矛盾
小杰今年7岁，在今年寒假开学后，每次去上学都满脸不高兴。一开始，小杰妈妈以为他刚过完寒假暂时适应不了学校生活。可是，上了一个星期之后，他整天嚷着身体不舒服，不能坚持每天都去上学。小杰的厌学情绪，导致学习成绩直线下滑。无独有偶，小杰的姐姐今年高二，也表现出厌学和叛逆的情况。
为什么两个孩子同时出现这样的问题？小杰妈妈百思不得其解，直到他们来到永顺县婚调室家庭教育指导服务站接受家庭教育指导，才弄清楚孩子出现问题的根源，在她和丈夫身上。
原来，小杰妈妈因跟丈夫性格不合、没有共同语言，两人三天一小吵，五天一大吵，以前还背着孩子，最近这一年多，矛盾开始表面化，家庭氛围“水火不容”。
“孩子在成长过程中，会把父母当作镜子，父母之间的相处模式会影响到孩子对世界和人际关系的认知。如果父母经常发生矛盾和冲突，孩子就会感到不安和恐惧。”张秋生告诉小杰妈妈。
“角色分明，边界清晰，情绪稳定，是构建良好家庭亲密关系的重要因素。”张秋生巧用课程中的内容，耐心做小杰父母的开导工作，一方面让他们意识到他们不仅是父母，还是妻子或丈夫，避免将夫妻关系带入亲子关系，另一方面，在孩子教育方面尊重对方的意见。
在张秋生的调解下，小杰父母言归于好。一个月后，小杰和姐姐也不再厌学，主动跟父母交流，曾经争吵不断的家庭，开始充满欢声笑语。
永顺县妇联党组书记、主席徐敏表示，下一步，永顺县妇联将持续以家庭教育指导服务为抓手，发挥“妇”字优势，做好婚姻家庭矛盾纠纷调解与家庭教育“结合文章”，引导全社会注重家庭、注重家教、注重家风，不断增进家庭幸福与社会和谐。
编辑：美伢
二审：唐天喜
三审：邓魏