近日，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频引发网友关注和争议。视频中，赵菊英不仅让一位初中男孩用榔头砸碎自己购买的手办模型，还用一根戒尺不断打着男孩的手心。
“赵菊英家庭教育”的简介中写道：“赵菊英是杜同学的妈妈，不花一分补习钱，就靠‘天才教子法’，把孩子变成天才。（儿子）3岁背完150本纯英文世界名著，7岁精通四国语言。自己成功帮助数千万学生热爱学习，在全国各地巡回演讲超过1000场。”
赵菊英发布的几则视频显示，2023年12月26日，她提着两箱牛奶，边走边说：“今天我们来到了江苏昆山市，去一名初二学生家里家访。”
这名学生姓黄。到了学生家中，赵菊英拥抱了黄同学的妈妈和两个弟弟。赵菊英对黄同学的母亲说：“我跟你说，我快被你的儿子搞死了。”黄同学的妈妈说：“他这个懒筋我觉得没抽，一天到晚给你找借口、斗智斗勇的。”
过了一会儿，黄同学放学回到家中，轻轻地喊了句“赵老师好”。此时，赵菊英仍然微笑着与黄同学拥抱，还对黄同学和他的妈妈说：“给我十分钟时间，聊个天。”
赵菊英让黄同学把房间的垃圾倒掉。她说：“我的天，垃圾就在头顶，整天在这污浊的空气中。卧室里还有零食，这是什么情况啊。我的学生没有一个像你这样，按目前的情况，你的中考有点危险，你有没有想过考不上高中怎么办？”
随后，赵菊英念了一段黄同学班里的老师对他的评述，还和黄同学的爸爸远程视频。她说：“我这次来了，真的是要家法伺候啊，要好好收拾一下（黄同学），你就别心疼。”黄同学的爸爸说：“我们家儿子多，随你打。”
赵菊英还说：“你儿子没抑郁，把我整抑郁了。一日为师终生为母啊，你儿子考不上高中，我良心何在啊？我怎么睡得着觉？我所有的学生个个都很优秀，就你儿子还玩手办。我不和你聊了，先把手办砸掉再说。”
接着，赵菊英坐在黄同学的床上，手拿一把戒尺，黄同学的妈妈则站在一旁。赵菊英对站在墙边的黄同学说：“看着我的眼睛，谁砸（手办模型）？”黄同学说，他自己来砸。
赵菊英把黄同学的模型盒扔到了地上，让黄同学打开盒子，并让他把厨房的砧板拿过来。在一声声“拿着看能看出花来？数学能从41看到140？英语能从36看到136？”的质问中，黄同学将手办模型放到了砧板上，用榔头将它们砸成了碎片。在此期间，赵菊英还用戒尺打了三下黄同学的手心。
视频开头，还打着几行“退休老师家访中国盲盒——没有惩罚的教育不是好教育”的文字。此外，视频上面还有几行文字，写着“视频已经同意后发布，无不良引导。未成年人出镜经监护人同意后发布，未成年人请勿效仿”。
值得一提的是，几个月前，赵菊英在一则发布的视频中说，可以用三招解决孩子顶嘴叛逆问题。“第一条就是要尊重并相信孩子，第二条就是要蹲下来跟孩子好好说话，第三条就是倾听。”
在赵菊英发布的视频下方，有网友说：“这就是‘霸凌式家访’，真正的教育方式并不是让孩子失去自己的兴趣。”
也有网友说：“教育不是绑架孩子，在去教育孩子的时候，首先要知道与时俱进，不能总拿老旧的捆绑式教育来教孩子。”
今年1月10日，“重庆市甘肃商会”微信公众号发布《【新任理事介绍】商会理事——赵菊英》一文。文章介绍，赵菊英，甘肃省嘉峪关市人，泸州盛夏之光文化传媒有限责任公司的总经理。照片显示，理事赵菊英与社交媒体“赵菊英家庭教育”中的赵菊英是同一人。
在赵菊英的简介中，还有“32年资深班主任和语文老师”“美国正面管教协会认证家庭学校双讲师”“美国萨提亚高级心理咨询师”“台湾童玉娟绘画高级心理咨询师”等称号。
文章还提到，泸州盛夏之光文化传媒有限责任公司植根于山城重庆，成立于2023年，前身是2019年成立于北京的北京金指国际教育科技有限公司。
“公司创始人赵菊英老师三十二年的理论研究与探索，集数万课次的教学实践和优化，盛夏之光的夏令营、国际游学营已成长为国内的推动青少年成长的一线教育品牌。其颠覆性（有创新）、文学性（有内涵）、游戏性（有意思）和科学性（有实效），已为国内众多家长所接受。”
爱企查显示，泸州盛夏之光文化传媒有限责任公司成立于2022年04月11日，注册地位于四川省泸州市纳溪区永宁街道永宁路一段398号（自主申报），法定代表人为赵菊英，经营范围包括教育咨询服务（不含涉许可审批的教育培训活动）、中小学生校外托管服务等。
昨天下午，橙柿互动记者多次尝试拨通该公司注册登记的电话。前两次电话语音提示“正在通话中”，第三次则被通知已关机。
记者发现，早在2017年9月15日，心理咨询师资格证考试认定已被取消。而赵菊英在著作自述中多次称自己“不会英语”，却考取了多门英语国家的证书。
此外，还有网友称赵菊英并非视频中宣传的退休老师，而是“被辞退”。对此，嘉峪关市教育局工作人员说，赵菊英于2023年从该市某小学退休，针对网友们反映的问题，教育局将介入调查。
专家质疑“家访”做法简单粗暴
“看了视频，一出场说的话就让人窒息。”合肥师范学院教授、教育部班主任工作“国培计划”专家、合肥市家庭教育学会顾问吴秋芬女士告诉记者，“赵菊英家庭教育”账号的视频中，让孩子自己将玩具砸了或者扔掉的做法囿于偏颇的教育理念和简单化、粗暴化方法，可能会激起孩子的逆反心理，产生适得其反的效果。
吴秋芬认为，俗话说“亲其师，信其道”，一进门就指责、批评孩子会在自己和孩子的心里之间竖起了一道无形的藩篱。每个孩子都是一个小宇宙，他们的个性特征、行为习惯、家庭情况和成长经历等都不尽不同，孩子有自己的天性，玩玩具没什么不可以，关键是何时玩、如何玩。即使是对一天到晚玩玩具的孩子需要进行干预，也不应该是武断粗暴的干预。
吴秋芬表示，家庭教育是一门科学，专业性很强，不是所有人都懂家庭教育，也不是谁都能当家庭教育专家。《中华人民共和国家庭教育促进法》中明确，“家庭教育以立德树人为根本任务”，未成年人的父母或者其他监护人是负责实施家庭教育的主体，家庭教育应当尊重未成年人身心发展规律和个体差异、尊重未成年人人格尊严、保护未成年人隐私权和个人信息。
吴秋芬还劝告家长，需要努力学习成为一个理解孩子、懂得教育方法的合格父母，要在孩子小时候，在日常生活中引导孩子健康成长。
《论语》有云：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”意思是孩子在家要孝顺父母，出外要敬重兄长，行为谨慎而守信，泛爱众人而亲近仁者，做到这些还有余力，则用来学习知识。古代人们非常重视人格、德性、行为习惯的培养。而目前很多家庭仅仅重视孩子的知识教育，而忽视人格、品德和行为习惯的教育，等孩子长大后再修正就来不及了。
“家庭教育首先要教育家长怎么教育孩子，这种代替家长来给孩子做家庭教育的做法，并不是家长能够一以贯之做下去的做法。”21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，简单粗暴的方式不能培养孩子良好的行为习惯，把孩子感兴趣的东西废掉，只是把自己的意图强加给孩子，如果孩子有逆反心理，效果其实更差。
熊丙奇表示，现在一些网络平台上有很多关于家庭教育的账号，其中不少是在迎合家长，给家长和孩子灌输读书至上的理念，剥夺孩子本身的发展空间。他认为，进行家庭教育指导的人必须本身要懂教育，应该具有相应的资质，但实际上现在很多相关账号没有这样的资质和能力，一些平台没有相应的管理，就让这一领域变得鱼龙混杂，“今后需要有家庭教育的规范指导，有待于监管部门对此进行理顺。”
熊丙奇还表示，每个孩子的个性不同，家庭教育现在要强调个性化，要尊重孩子的人格尊严，家长真的从陪伴的角度激励孩子形成兴趣，能够找到适合自己的方向去发展。
编辑：美伢
二审：唐天喜
三审：邓魏