文：王建平（心理学博士、知名幼儿家庭教育导师）
最近在短视频社交平台，一条“小心过时的教育理念毁了你的孩子”的视频引发了很多家长的关注和讨论。视频里介绍了“过度的自我牺牲式育儿理念”“用别人家孩子激励自己孩子”“乖孩子就是好孩子”等例子，一些家长表示，自己会意识到这种所谓过时的教育理念的弊端，但家里带孩子的老人几乎都是这样教育孩子的。也因此，家长们有些恐慌：老人们过时的教育理念可能会把孩子带偏。
过时的教育理念真会“毁”了你的孩子吗？
首先，我们不否认像视频说的这些“过度的自我牺牲式育儿理念”“用别人家孩子激励自己孩子”“乖孩子就是好孩子”等等理念，的确是过去我们所分析批判过很多次的，年轻的父母们也意识到了科学育儿的重要性。不过就因此得出结论，家里老人这样带娃会带“偏”孩子，却也大可不必。
虽然我一向主张父母最好亲自带娃长大，但现在很多年轻父母，特别是双职工家庭的确只能依靠老人来帮忙，如果一方面麻烦老人帮我们看孩子，一方面又看不起他们的教育方式，那只会导致家庭矛盾频发，对孩子的成长更加不利。
而且，虽然年轻的父母接受了最新的教育理念，但新的方式就一定是对的吗?老一辈的方法就完全错了吗?记得复旦大学家庭发展研究中心主任沈奕斐曾说过她的一个故事：她的婆婆来自农村，在她的女儿出生时，婆婆坚持要给孩子按传统捆“蜡烛包”，就是用一个被子把孩子单独包起来。接受过新式育儿教育的沈奕斐完全不能接受，因为有太多的医生和现代育儿书籍指出“蜡烛包”会束缚孩子身体，只要给孩子穿好衣服就行。5年后，她的儿子在美国排名第一的妇产医院出生，没想到孩子一出生，医生就拿出一块布让她把孩子裹起来，就像中国给孩子捆“蜡烛包”一样，医生还告诉她，裹“蜡烛包”实际上是在模拟子宫环境，让出生后的孩子更有安全感，还能减少孩子发生“惊悸”的情况。沈奕斐说，其实后来她发现，无论是否裹“蜡烛包”，她的两个孩子都成长得很好。
所以说，老人的经验很多时候也有其合理性，需要年轻的父母辩证地看问题，不要觉得老人的做法就是过时的，更不要因为盲目的紧张和焦虑，将问题扩大化。
比如说，老人如果“用别人家孩子激励自己孩子”，这当然不好，因为我们说过，不要拿孩子相互比较。可是如果只是一个比较小的事，或者孩子都没在意，那就可以不计较。如果确实给孩子造成心理伤害了，年轻的父母也可以单独给孩子安抚和引导，然后教孩子如何正确表达自己的内心不满的感受，这样，下次再遇到这样的事，孩子就会正确表达自己的意见了，而老人对孩子的意见，肯定比父母直接提意见更能接受。
其实，如何养育孩子更没有绝对正确的标准，唯有始终保持独立思考和经常反思的能力，才能成长为更好的父母。
编辑：美伢
二审：吴雯倩
三审：陈寒冰