文/卜钰玲
在“六一”国际儿童节即将到来之际，中国少年先锋队第九次全国代表大会在京隆重开幕。习近平总书记发来贺信，深情寄语广大少先队员、少先队辅导员和工作者，强调“少年儿童是推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军，少先队是少年儿童健康成长的大学校”“高举队旗跟党走，培养中国特色社会主义事业合格建设者”。这份沉甸甸的嘱托，既是对少先队组织政治属性的再确认，也是对培养社会主义建设者和接班人的再动员。
少先队自诞生之日起就肩负着为党育人的神圣使命。回望历史，从安源儿童团的星星之火到如今遍布全国的少先队组织，红色基因的传承始终与党和国家的发展同频共振。在井冈山的烽火岁月里，儿童团员用稚嫩的肩膀传递革命火种；在社会主义建设热潮中，“学雷锋、做好事”成为一代人的集体记忆；在改革开放新时期，“雏鹰行动”激励着少年儿童全面发展。越来越多的少先队员在“党的故事我来讲”活动中感悟初心使命，在“争做新时代好队员”实践中砥砺坚毅品格。这种教育不是灌输式的说教，而是通过沉浸式体验让少年儿童深刻理解“中国共产党为什么能”的道理。
新时代的少先队工作面临着前所未有的机遇与挑战。当代少年儿童是伴随着互联网成长起来的“数字原住民”，他们的认知方式、行为习惯与过去有很大不同。在价值多元、信息爆炸的数字化时代，如何让政治启蒙教育入脑入心？各地的探索给出了生动答案：上海“少先队幸福教育”构建起“15分钟社区少先队活动圈”，让红色教育融入日常生活；广东的“红色小灯塔”项目运用VR技术重现革命场景，使历史变得可触可感；重庆“智慧队建”平台跨越时空限制，为少先队活动插上“云”和“智慧”的翅膀。这些创新实践印证着政治启蒙不是简单的知识灌输，而是要通过具身体验唤醒情感认同，在少年儿童心灵埋下“四个自信”的种子。
构建新时代少先队育人体系需要顺应少年儿童成长新特点。在价值引领上，要善用“大思政课”理念，将党的创新理论转化为“童言童语”；在方法创新上，要建立“组织教育-自主教育-实践教育”三维模式，让少先队员在参与中成长；在机制保障上，需完善党团队一体化培养链条，形成全社会协同育人的合力。如，江苏推出的《红领巾爱劳动》系列云微课，教育引导少先队员“每天都做家务事，人人掌握家务劳动技能”，当劳动教育以“21天习惯养成”等趣味方式展开时，孩子们收获的不仅是技能，更是对奋斗精神的深刻体悟。
“少年智则国智，少年强则国强”。红领巾飘扬处，青春中国的拔节生长之声正在960万平方公里的土地上回响。那是竹笋破土的脆响，是白杨抽枝的轻吟，更是“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。在党的阳光照耀下，这些幼苗必将长成撑起民族复兴的栋梁，在实现中国梦的伟大实践中书写属于自己的精彩篇章。
来源：新湘潭客户端
编辑：徐珂
审核：吴雯倩