2024年第12期“湘江大讲堂”当年10月26日在省委党校举行，中国社会科学院大学教授、国务院原副秘书长江小涓应邀作专题讲座。湖南日报全媒体记者 唐俊 摄
文/湘理轩
2024年，对湖南来说，既是实干的一年，也是学习的一年。全省上下乘着习近平总书记亲临湖南考察的东风，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神及习近平总书记重要讲话和指示批示精神，成功应对历史罕见洪涝等自然灾害，解决了一批多年想解决而没有解决的发展难题，办成了一批群众可感可及的实事好事，高质量发展扎实推进，党的建设开创崭新局面，“三高四新”美好蓝图加快变为现实。这份沉甸甸的成绩单来之不易，体现了实干硬本领，反映了学习软实力。
健全体系，推动学思用贯通、知信行统一
习近平总书记指出，理论学习要做到“学思用贯通，知信行统一”。省委在推动学习工作中，注重从健全学习体系入手，聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，构建以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的学习生态。经过一年多的探索实践，形成了党委（党组）“第一议题”制度、理论学习中心组学习、湘江大讲堂等相互贯通又各有侧重的学习体系，有力促进了真学真懂真信真用。
建立健全党委（党组）“第一议题”制度，认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神，突出原原本本学、及时跟进学。一年来，省委常委会会议开展“第一议题”学习45次，每次学习都由分管省领导谈学习思考，省委主要领导作学习小结，确保对标对表、学用结合、落到实处。党委（党组）理论学习中心组学习以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，突出政治性、理论性、实践性。一年来，省委理论学习中心组集体学习16次，每次学习都开展研讨交流，全年共96人次重点发言，确保学而思、学而用、学而行。湘江大讲堂着力拓展延伸党委（党组）“第一议题”和理论学习中心组学习，突出开阔视野、生动活泼，省委主要领导带头参加。一年来，湘江大讲堂举办14场专题讲座，带动10个市州开办学习讲坛，推动学习形态更加多样、学习链路更加完备、学习内容更加丰富。
学习体系的构建，为学好用好党的创新理论提供了坚实制度机制保障。2024年3月，习近平总书记亲临湖南考察，作出一系列重要讲话和指示，深刻阐明了事关湖南改革发展的方向性、根本性、全局性、关键性问题，并在长沙主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会。省委运用学习体系抓好抓实学习贯彻，通过省委常委会传达学习、省委理论学习中心组专题学习、湘江大讲堂专题讲座、省委专题研讨班等，推动全省各级党委和领导干部笃学笃行。省委十二届六次全会审议通过《中共湖南省委关于深入学习贯彻习近平总书记考察湖南重要讲话和指示精神奋力谱写中国式现代化湖南篇章的决定》。
去年，省委抓住党纪学习教育这一有利契机，深化理论武装。省委理论学习中心组开展4次专题学习研讨，认真学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、《中国共产党纪律处分条例》等，以学纪知纪明纪促进遵纪守纪执纪，以实干实绩彰显党纪学习教育成效。省委带头召开警示教育会，深刻剖析近年来被查处的易鹏飞、彭国甫等中管干部及部分省管干部违纪典型案例，告诫党员干部以案为鉴，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。省委反复强调要树立和践行正确政绩观，围绕“一树两严”举办专题培训班并建立常态化教育机制，围绕为基层减负赋能开展专题学习研讨，引导各级党员干部树牢为民造福、符合新发展理念等政绩观。
引领风尚，让学习成为一种习惯和生活方式
习近平总书记指出，“善于学习，就是善于进步”。省委在推动学习工作中，注重学习养成，带头崇尚学习、积极改造学习、持续深化学习，带动形成好学上进的风尚。
向新向先学。“学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神的政治站位及服务‘国之大者’的责任担当”“学习推进科技创新的魄力和制度创新的能力”“学习立足长远发展的战略思维”“学习谦逊包容的务实作风”……去年4月，省委书记沈晓明、省长毛伟明率团赴海南、安徽、上海学习考察，一回来就召开总结会，部署将学习成果转化为湖南发展的实际行动。一年来，省委带头学习党的创新理论中的新理念新思想新战略，学习先进地区、先行省份的成功经验，无论是赴外省、国外学习考察，还是听到兄弟省份的新鲜经验，都有一种如饥似渴、如获至宝的兴奋，有“他山之石，可以攻玉”的借鉴。上海将最好的资源留给人民、用优质的供给服务人民的做法，逐渐成为湖南城市建设和管理的自觉。迪士尼公司在科技企业中最重视文化、在文化企业中最会利用科技，成为湖南推动文化和科技融合的努力方向。安徽从长三角“旁听生”“插班生”到“正式生”的“进阶”经验，成为湖南积极融入和服务国家重大战略的有益参考。去年湖南有50个重大请求事项得到国家支持，19项重大事项纳入新时代中部地区崛起文件、数量居中部省份第一。
适应需求学。“可以找一个专家来讲一讲数字思维，不一定要讲很高端很前沿的知识，可从领导干部应具备数字思维这个角度切入，我想应该是受欢迎的。”这是发生在数字湖南建设领导小组会议上的一幕，在谈到领导干部应具备数字思维时，省委书记沈晓明有感而发。湘江大讲堂坚持干什么学什么、缺什么补什么，讲座主题由领导干部“点菜”推荐，要求推荐的讲座本人曾经听过。这一机制抓住了学习的兴奋点，有效保证了讲座质量。一年来，省领导为湘江大讲堂荐题30余个，省直单位荐题60余个；举办的14场专题讲座，选题全部来自领导干部推荐，专家全部为领域权威，内容全部紧贴实际需要；副厅级以上领导干部听讲座1万余人次，市州有2.8万人次通过视频自愿参学。湘江大讲堂成为干部愿听、专家愿讲、领导愿荐的品牌，“周末听讲座”也逐渐成为领导干部的自觉行动。
以小见大学。去年11月23日，第十四期“湘江大讲堂”以“饮食与健康”为主题，从个人饮食健康到健康湖南建设，从倡导“减油减盐”健康新湘菜到倡导营养健康新理念、饮食消费新风尚，中国工程院院士、洞庭实验室主任单杨以小见大、娓娓道来，引发强烈反响。省委组织开展学习，注重从“小切口”打开“大主题”，以精准度提升实效性。学习贯彻习近平总书记关于自然资源工作的重要论述，省委理论学习中心组邀请自然资源部领导着重讲国土空间规划，这是基于对“规划科学是最大的效益，规划失误是最大的浪费，规划折腾是最大的忌讳”的理解和认识。学习贯彻习近平总书记关于保障和改善民生的重要论述，省委理论学习中心组着重研讨高质量充分就业问题，这是基于对“就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程”的深刻把握和领会。
立足实践，用学习打开事业发展新天地
习近平总书记指出：“只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。”省委在推动学习工作中，注重实践导向、问题导向和目标导向相统一，用学习促思想统一、谋改革创新、助推高质量发展。
2024年2月18日，农历新年第一课，省委理论学习中心组聚焦习近平总书记关于解放思想、敢闯敢试、改革创新的重要论述开展集体学习研讨。一年来，改革创新成为省委推进学习实践的一个鲜明主题。“下更大决心来优化营商环境，建立‘口碑’，通过努力让湖南的子孙后代都捧上营商环境的‘金饭碗’。”一次学习中，省委主要领导的一番话引起共鸣。从学习发扬“店小二”精神到深入开展“送解优”活动，从规范招商引资政策体系到深入推进制度型开放，全省各级各部门积极主动打好以降低企业综合运营成本为核心的优化营商环境攻坚战，推动减退缓税费1200多亿元、金融让利191亿元，湘商回归新注册企业超过1600家、到位资金累计突破5800亿元。
“探索构建‘连环债’清偿机制”“深化零基预算改革”“构建汛旱并防与耕地置换协同推进机制”……湖南首批重点推进改革事项清单一发布就引发关注。为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，起草好湖南的贯彻落实意见，省委下足学习调研的功夫。去年5月，省委专题部署改革调研工作，成立9个专项小组，分别由省领导牵头调查研究。全会召开后，省委反复学习领会全会精神，专项小组集中时间开展调研，省委常委会会议听取重点推进改革事项调研情况，在此基础上起草贯彻落实全会精神的决定。省委全会通过的《决定》以滚动实施重点改革事项为抓手，不仅充分体现中央明确的60条具体改革事项的内容，而且明确了近期重点推进的12个改革事项。正是在这样的学习实践中，改革创新这把“万能钥匙”越用越灵、越用越活。
探索文化和科技融合的有效机制，推进文化和旅游深度融合，文旅业产值成功迈入万亿元台阶。这是深入学习贯彻习近平总书记考察湖南重要讲话精神的生动实践。去年，“三个高地”建设取得新进展。全省制造业增加值占GDP比重达26.7%，4个产业集群由国家级向世界级跃升；“4×4”现代化产业体系加快构建，“1+2”国家实验室体系建设取得突破性进展，“4+4科创工程”全部实体化运行，长沙全球研发中心城市建设新增研发机构1178家，月均增加量是政策出台前的4.4倍；对非新型易货贸易开局良好，对非进出口贸易规模稳居中西部省份第一。这些成绩的取得是沿着习近平总书记指引的方向前进的结果，也是将学习力转化为新质生产力的鲜活案例。翻开去年省委理论学习中心组的课程清单，涉及高质量发展主题的集体学习达10次之多；湘江大讲堂的讲座，涉及经济建设的有5场、涉及科技创新的5场、涉及文化建设的6场。一次次深入扎实的学习，如同持续系列的“头脑风暴”，促进了新发展理念的扎根，打开了创新发展的空间，提升了谋发展、抓落实的本领和水平。
重视学习、善于学习是取得成功的密码。“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”习近平总书记从把握历史发展规律、着眼千秋伟业的高度重视学习、对待学习。对学习的理解有多深刻、追求有多笃定，发展的天地就有多广阔。
一年的学习工作启示我们，旗帜引领方向，理论指导实践。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习领会越深入，贯彻执行越有力，其真理伟力、实践伟力的展现就会越充分，湖南发展也就越好。新的一年，我们必须紧跟党的理论创新步伐，提高理论学习质量，更好用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
一年的学习工作启示我们，使命有多重，学习的任务就有多重。克服本领的恐慌、破解“发展的烦恼”、应对风险的挑战，需要发扬勤于学习的韧劲、用好“思想的武器”、常做“头脑的体操”。新的一年，我们要锚定实现“三高四新”美好蓝图，以强烈的政治自觉学习新知识、认识新事物、解决新问题，以学习的确定性应对外部环境变化的不确定性，以学习的主动赢得事业的主动。
一年的学习工作启示我们，实干的硬本领从来不是一蹴而就的，学习的软实力也不是偶然天成的，都来源于好学上进的习惯、机制和日积月累的沉淀。新的一年，我们要坚持把学习进行到底，坚持领导带头学、全员奋发学，坚持以学促干、以干促学，以学习的量变引发本领的质变，用本领的积厚换取发展的优势。
无论是实干家还是科学家，其实都是学习家；不论是领跑者还是赶超者，往往都是善学者。新的一年是奋斗的新开端，也是学习的新起点。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，用学习的状态彰显奋斗的姿态，以思想之力激扬奋进之力，我们必将在谱写中国式现代化湖南篇章中展现新作为、实现新超越。
来源：湖南日报·新湖南客户端
编辑：陈雪炎
审核：吴雯倩