今日女报/凤网记者 江昌法
5月26日，湖南师范大学发布的一篇推文将湘妹子刘斯为的名字推到了聚光灯下——前不久，首次参赛的她一举拿下第二届“金种子杯”大学生创业大赛AI 3D大模型应用专项赛道金奖。
刘斯为（中间）和同学在比赛现场
从大一学生到企业创始人，19岁的刘斯为恰好踩在了湖南全力支持大学生创业的政策鼓点上。近年来，湖南推出“七个一”行动，省级财政每年最高投入3.87亿元，设立大学生创业投资基金，单个项目最高可获100万元投资。“金种子杯”自2025年创办以来，已有30多个项目成功转化，融资超1030万元。
到底是怎样的项目能够夺金？刘斯为用“启梦科创”给出了答案。
发现一道刺眼的数字鸿沟
刘斯为的创业想法，不是在孵化器里写出来的，而是在乡村小学的课桌前“淋了冷水”后才真正萌芽的。
2025年高考结束，刘斯为和朋友回到老家益阳市桃江县做调研。去之前，他们以为这代孩子生在互联网时代，总该知道AI是什么。结果孩子们的回答让他们愣住了——“AI？就是跟豆包一样能聊天吧。”在孩子们眼里，人工智能的全部意义几乎等同于一个语音助手。
“那一刻我突然意识到，我们觉得理所当然的东西，对很多乡村孩子来说是一张白纸。”刘斯为说，有关调研数据也印证了她的感受。截至2025年，我国农村未成年人互联网普及率达97.3%，但超过六成农村学生从未在课堂上接触过任何形式的AI工具。
更让刘斯为揪心的是表姐的经历。表姐在乡村学校读书，老师重点关注的是语文、数学和英文，科学课经常被挤占。表姐喜欢画画，却从没听过“3D打印”。初中时，刘斯为常和表姐一起涂涂画画，有一次她冒出个念头：“为什么不能把这幅画变成一个可以摸到的实体？”这个“从画到物”的闪念，也在后来成了“启梦科创”的核心逻辑。
桃江调研结束仅5天后，刘斯为和团队又去了北京海淀区。他们调研发现，在这里，开设AI课的学校达81%，学生早已开始用AI辅助绘画、写作，甚至自己训练简单模型。
一个县域，AI认知几乎为零；一个城区，AI教育已融入日常——两组数据的反差，让刘斯为决心创业，并引进国际顶尖AI3D企业VAST的TripoAI技术，把前沿的AI与数字创作能力带到更多县域，让乡村孩子也能触碰到优质的科创教育资源。
用技术重构乡村科学教育
方向有了，怎么落地？刘斯为的思路是：让孩子们从“看科技”变成“造科技”。
成立公司后，刘斯为以“启梦科创”作为项目名称，采用“TripoAI + XONE.AI”双引擎驱动。TripoAI负责“从想法到模型”，系统实时生成3D模型；XONE.AI负责“从模型到场景”，让使用者在虚拟空间中操作实验。最后双向结合，让作品都能通过3D打印变成实物，形成“认知－实践－创造”闭环。
“孩子们说一句话，或者随手画一张草图，系统就能生成3D模型，再戴上VR眼镜做互动实验，最后用3D打印出一个能摸到的实体作品。”刘斯为这样描述启梦科创的核心体验。
刘斯为告诉记者，这个项目不只是卖课，而是帮一个地方建起一座能持续运转的AI科学教育基地。
为了让理念变成产品，团队在每一处细节中反复打磨。
最大的挑战是技术整合。“有的AI能力很强，有的就很‘菜’，只能一遍遍试，摸索出合适的脚本。”刘斯为说，脚本是整个课程的骨架，决定了学生在VR里能看到什么、能操作什么。他们设计的宇宙探索课程中就曾遇到物理引擎的“翻车”——火箭发射位置和设想完全对不上，团队反复调试了半个多月才攻克。
在反馈中一条一条整改后，“启梦科创”项目课程效果逐渐显现。40分钟的课堂里，孩子们平均能专注听36分钟，远超普通课程的专注时长。
让更多乡村孩子触摸科技
参加“金种子杯”大赛，对刘斯为来说更像一次“顺路亮相”。项目本身已经开展，比赛只是展示的窗口。
然而备赛过程并不轻松。“我们提前三天住进酒店，一直在打磨PPT，想象各种刁钻的问题。”指导老师朱浩浩组织了多次抗压训练，有一次突然问道：“你们公司社保交多少钱？”刘斯为懵了——项目还早，还没进入社保缴纳阶段。但正是这种实在的问题，锻炼了团队的应变能力。
5月17日决赛，刘斯为也没想到自己第一次参赛竟然真拿下了金奖。但比拿奖更让她在意的是项目正在发生的真实改变。
截至目前，“启梦科创”已在宁乡、桃江、马鞍山、韶山等地落地5个科创基地。虽然运营时间不长，但第一批孩子的反馈已经传回。
“很多孩子是第一次戴上VR眼镜，第一次看到自己画的东西‘跳’了起来。玩了一次不过瘾，又去排队再玩一次。”刘斯为介绍，据测算，一个县域基地一年大约覆盖5万名孩子。5个基地，预计下半年就能让25万名县域学生第一次接触到AI 3D实践项目。
如今，刘斯为的公司已签订合同金额超1300万元，其中近475万元已实际到账。未来三年，团队计划将合作基地扩展到200个。
“希望通过科技的力量点亮更多乡村孩子的科学梦想，真正拉平城乡教育差距。”从桃江的乡间小道到金种子杯的领奖台，这一趟旅程，刘斯为走了不到一年。而对于成千上万的县域孩子来说，当他们第一次透过VR眼镜看到自己创造的火箭冲向“宇宙”时，那颗关于科技与梦想的种子，已然种下。
编辑：阿挽
二审：吴雯倩
三审：陈寒冰