全国开思政课座谈会,她是湖南省唯一一名小学老师代表

2019-04-10 阅读数 502180

石灵芝 湘潭金庭小学 老师

文:今日女报/凤网记者 章清清

供图:受访者

“总书记好!我来自湖南湘潭,是一名小学班主任。”3月18日,湘潭金庭小学48岁的石灵芝老师度过了人生中难忘的一天。她参加了由中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会,并受到接见。石灵芝是本次座谈会上来自湖南省唯一的小学教师代表。

石灵芝是全国模范教师,本报曾于去年报道她在6年时间里,写下了240多篇教学日志,完整地记录了一个班级59个孩子从小学一年级到六年级的成长点滴的故事。她的教学日志被家长们亲昵地称为“公开的情书”。

相关链接:石灵芝教学情书

近日,石灵芝再度接受了今日女报/凤网记者的采访,她说:“总书记一边和我握手,一边微笑着点头。那一刻,我知道自己肩上的责任更重了。”

见到习总书记

4月3日,湘潭金庭小学教学楼4楼教室,一堂关于安徒生童话《卖火柴的小女孩》的语文课正在进行,40多个孩子争抢着发言,气氛热烈,讲台上的石灵芝老师严肃又不失亲切。

40分钟后,这堂课结束了,见到记者的石灵芝提起3月18日去北京参加学校思想政治理论课教师座谈会的事,连水都顾不得喝一口,立马打开了话匣子。

“3月18日上午9点半钟左右,我们160多位代表在人民大会堂东大厅按照指定的位置坐好。直到看到台桌上一张普通A4纸上印着的座谈会议程,上面写着‘请习近平总书记主持’,‘习近平总书记作重要讲话’,我才知道要见到习总书记了。”石灵芝说,“习近平总书记走进来后,先和坐在第一排的教师握手,我也很激动。”

这次面对面的交流持续了近3个小时,石灵芝称受益匪浅。

翻开石灵芝的会议记录纸,上面密密麻麻记录了座谈会上习近平总书记的重要讲话。“思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮地开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”……

座谈会结束时,热烈的掌声又一次响彻大厅。离开会场前,习近平总书记绕场一周,同老师们一一握手道别。石灵芝在握手时介绍了自己:“‘总书记好!我来自湖南湘潭,是一名小学班主任。’总书记一边和我握手,一边微笑着向我点头,我感觉肩头的责任更加重大了。”

当天晚上,抑制不住激动心情的石灵芝连夜把这次座谈会的感受和体会写就了一篇文章。“写到凌晨2点多钟,6000多字一口气写完。”

石灵芝 湘潭金庭小学 老师

从教育、养育到化育

从事小学教育30年间,石灵芝曾获得全国模范教师、全国优秀德育课教师等荣誉。

2012年,石灵芝辞去学校的行政职务,担任班主任。在此后的6年多时间,她坚持每周以教育叙事的方式和家长们交流对话,写下了240余篇累计百余万字的“工作日志”,完整记录了59个孩子从小学一年级到六年级的成长点滴。这些工作日志被家长们亲昵地称为“公开的情书”。石灵芝说,她最感激的还是孩子,因为他们永远带给她意想不到的惊喜。

今年春节就发生了一起让石灵芝特别感慨的事。大年初三,她去探望父母,和母亲在电梯间闲聊时,一名背对着她们正在维修电梯的小伙子突然站起来,激动地说:“你是我的石老师啊!”

她定睛一看,马上认出这个小伙子是她当年带的一个班上四门功课都不及格的学生。石灵芝说,那时候她看出这个学生虽然成绩不好但动手能力很强,就嘱咐他妈妈以后可以让他学门手艺。现在,小伙子已经是一家品牌电梯售后维修部门的负责人了。

小伙子对她说,很感激她当年没有因为自己的成绩那么差而骂他。石灵芝说:“那不可能,我肯定骂过你。”小伙子就说:“你骂我的时候还带着笑。”石灵芝告诉记者,她当时一下就笑了。

“不要小瞧任何一个孩子。我工作30年,前10年,我常用“教育”一词,中间10年我爱用“养育”一词,后面10年到现在,我更常用“化育”。老师也好,家长也好,教育是一门慢艺术,‘七分等待加三分呼唤’。”

会讲故事的老师才是高手

这次去北京参加座谈会,石灵芝说她还有一个收获,就是见到了她的偶像之一的上海复旦大学陈果老师。陈果老师在座谈会上的一句话让她非常有共鸣。“她说‘家谱映照了一个人的一生’。家庭教育在教育体系中,就像是建高楼大厦的基石,基石打得好,才能建优质的高楼大厦。一个问题孩子其实背后就是一个问题家庭的缩影。家庭教育搞好了,才能为培养优秀人才打好基础。”

石灵芝是湘潭最早一批获得国家二级心理咨询师的老师。2001年,她开设了湘潭第一间小学“心理辅导室”,接待学生来访,回复学生信件。连续12年负责学生心理辅导工作的石灵芝希望能把育德与育心相结合、学校与家庭共担当,针对6至12岁不同年龄孩子的特点,因材施教,帮助孩子打好人生底色,让他们的心灵得到滋润。

“习近平总书记要求思政课教师会讲故事、讲好故事。”石灵芝说,她非常有共鸣,好的思政课老师一定是讲故事的高手。在她的课堂上,记者看到孩子们用日记的方式分享听完《两个口袋的故事》和《狼和羊的故事》的感受和体会。

“《两个口袋的故事》是讲人的优缺点,每个人都有优点和缺点,像口袋一样一个挂在左边一个挂在右边。这是告诉孩子们既要看到自己和别人优点,也要看到缺点。《狼和羊的故事》是给孩子讲善与恶。每个人心里都住着狼和羊,这个故事是让孩子知道‘勿以恶小而为之’。这样给孩子讲道理,孩子能从故事里获得真善美的启迪。”石灵芝说,不断创新育人方式,在孩子心田播下真善美的种子,让他们的心灵得到滋润,品德得到成长,我们还任重道远。

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