文/谭宏志
金无足赤，人无完人。每个人都有缺点，有的人多，有的人少，有的人表现明显，有的人表现隐晦。有缺点，就有可能犯错。可以说，一个人的成长，就是一个不断纠错的过程，是一个缺点不断减少、优点不断增加的过程。
我们在成长过程中，都不希望犯错误，但又不可避免地会犯错误，正因为这些错误的出现，促进了我们的成长。因此，面对孩子的错误，我们应该科学地帮助他们成长。
不要拒绝错误。很多孩子在成长过程中，不管是生活还是学习，家长能插手的事，几乎全部包办、全程包办，大到人生道路的选择，小到削好一支铅笔、盛好一碗汤。这样，确实减少了孩子犯错的机会，让孩子少走了很多弯路，但也让他失去了锻炼的机会，丧失了应变能力和处事能力。
正因为这样，导致很多人除了文化学习，什么都不会，成了名副其实的书呆子——既没有生活体验，又不知人际关系，更不会把知识运用于实际，甚至丧失基本的生存能力。
其实，不管是历史上的成功人士，还是现实中的成功人士，大多经历过失败，大多是在无数错误的教训中成长起来的。所以，在教育孩子成长的过程中，要允许孩子犯一些错误，关键是在孩子犯错后进行适时引导，让错误成为孩子一生的财富。
不要过分批评。平时我们看到孩子犯错，特别是那种不该犯的错误、莫名其妙的错误，那种一而再、再而三强调后继续犯的错误，很容易生气，会忍不住批评。
适当的批评可以促进孩子的成长，会让孩子明白很多道理，形成自己正确的三观，但过分批评就会适得其反。有的家长对孩子非常严格，批评起来很严厉，不留任何情面，甚至不留退路。
如果孩子心态很好，抗压能力强，抗住了压力，能按家长的要求做好，确实能成为优秀的人。但事实上，绝大部分人抗不住压力，容易走上极端。身边有很多这样的实例，一些孩子，甚至优秀的孩子，因为压力太大，无处诉说，无处发泄，或离家出走，或心理扭曲，或患上抑郁症等等。
家长应该明白，成长需要时间，孩子接受家长的观点也需要时间。作为父母，可以根据不同的事情、不同的场合，进行适当批评。批评只是帮助孩子改正错误的一种方法，批评的目的是改变孩子的认识、纠正孩子的错误，绝不能把批评当作目的。
不要过度包容。其实，面对孩子的错误，有包容心是好的，但要设置好做人做事的底线，一旦孩子突破底线，就应该适当教育，严重时还要加以惩罚。否则，孩子会认为做错了事没关系，不需要承担任何后果，反正家长会想办法弥补，这样下去，最终可能酿成大祸。
来源：今日女报
编辑：史超
二审：吴雯倩
三审：邓魏
