皮肤白皙，笑容明亮，戴着一副大大的细黑框眼镜；虽鬓染霜华，但一身休闲的打扮让她看起来活泼又温润……
这是谭永红给今日女报/凤网记者的第一印象：一点也不像年过半百的人。
记者见到谭永红时，她正在湖南师范大学参加“国培计划——乡村高中骨干教师新高考改革专题研修项目培训班”的学习。“我是上了六节语文课后才赶来长沙的，两天培训结束后，晚上必须赶回学校，因为第二天还要上课。”谭永红就是这样一位老师，即使是在外面学习，她也始终惦记着自己的工作，不愿意落下学生一节课。
谭永红是湘潭湘乡市第四中学（以下简称湘乡四中）任高中语文教师，按照该校园多次问卷调查显示，每次她都是“最受欢迎的任课老师”。
“低进高出”的学校传奇有她的贡献
湘乡四中虽是一所市直中学，可是地处湘乡郊区，位置相对偏僻，在生源竞争激烈的情况下难以招到高分学生。
令人意外的是，湘乡四中连续几年创造了“低进高出”的神话。其中，就有谭永红的辛勤付出。
2012年，谭永红担任了学校高362班班主任兼语文老师，面对基础相对偏差的学生，为了决战高考，她把所有心血都放在班级管理和语文教学上。
为了提高班上学生的议论文写作水平，谭永红充分利用教材，以教促写，在课文教学中渗透作文教学。如根据荀子的《劝学》，就总结出了一种非常有效的“引-喻-结”的写作模式。同时，鼓励班上学生参加各种征文大赛练笔，自己为他们作指导。
有一次，谭永红获知了一个全国创新作文征文赛的消息，便组织学生参赛。学生的作文，她每一篇都仔细审阅，并提出详细修改建议。学生修改后，她再次批阅通过后，才投稿。
老师的辛勤付出，激发了学生们的参赛热情。最终，一人获一等奖，六人分获二三等奖，谭永红也因此获得“全国创新作文大赛优秀辅导教师”的称号。
高考结束时，她的班级有五人考上了重点本科，六人考上了二本，全校前七名全部在她的班级。其中，语文科人平成绩105.95分。
取得这样的成绩，谭永红很欣慰又自豪：“毫不夸张地说，我的头发就是在这三年里由黑转白的。”
最受欢迎的任课老师
谭永红已在农村中学任教34年。1983年师范毕业后，她便开始在中学任教，1995年2月调入湘乡四中。
按照学生们的说法，谭永红之所以深受欢迎，是因为她的语文教学方法独具一格。比如，她主持完成的中央教科所“十一五”重点课题“传统文化与语文教学”就能可见一斑——在讲授《出师表》等课文时，她会跳出课本，向学生介绍，蜀汉大司马蒋琬的故居蒋公祠位于湘乡市北正街，祠外有一井称伏虎井，相传为蒋公少年所造。
实际上，为了更好把课本和传统文化、本土文化结合，谭永红搜集整理了包括蒋琬、王容、曾国藩、陈赓、谭政、成舍我等在内的几十个湘乡名人故事，并实地考证了与这些湘乡名人有关的景观。
为寻找伏虎井，她专程来到北正街，看到街边有一井，便以为是伏虎井。
可仔细察看，并没有发现祠堂的旧迹，她便带着疑惑请教了街边的店铺老板，费尽周折打听到一个熟悉湘乡文化的人，并在其指点下找到了真正的老井——伏虎井。
谭永红拿出相机，拍照存档。
值得一提的是，如今谭永红主编的《湘乡四中校本教材》一书中的“伏虎井”插图，就是她那次亲手所拍。这张照片非常珍贵，因为不久后，伏虎井的位置就被开发成了商业街，旧时痕迹已不复存在了。
不放弃任何一个学生
调皮捣蛋、叛逆厌学的孩子，在有些老师看来，简直就是烫手山芋，可谭永红不怕。
有一名叫小雨（化名）的同学，高二时因早恋、上网、厌学、叛逆等心理问题由一所省重点高中转入了谭永红当班主任的班级。
见面后，谭永红和他进行了一次长达三小时的谈话。谈他的兴趣爱好，谈他的理想抱负；谈他的同学朋友，谈他的老师长辈；最后谈他的家庭。
小雨诚恳地表示，自己的班级既然接纳了他，自己就绝不会放弃他，希望能尽快看到他的进步。
在后来的一次数学考试中，数学老师发现小雨把上一题的答案全都写到下一题。原来，他是为了与一位好友比谁考得差。谭永红没有一味批评指责，而是首先以百倍的耐心肯定了小雨对友情的重视，同时又耐心地教导他：真正的友情不是这样的。
一次期末考试中，小雨因为没有认真复习，准备不足，考试时捉襟见肘。最后一科考英语，他极为烦躁，摔笔走出教室，不见了人影。事后，谭永红了解到小雨出校门后径直回到了已经十多年没有人住的老家。
谭永红请来学校的专职心理教师、校外心理辅导员，一起和他谈话，从肯定他特别重亲情这一点入手，慢慢解开了他的心结。
经过这一次谈话之后，小雨像变了一个人似的。那年高考，他考上了自己心仪的大学。
“喜欢给自己找麻烦”
谭永红到底是一个怎样的老师？谭永红的同事、现已退休的肖老师告诉今日女报/凤网记者：“她就是不怕麻烦，喜欢给自己找麻烦。”
有一个叫做小丽（化名）的同学，第一次高考只考了480多分，还差几分上二本。由于家境原因，她准备出去打工赚钱。
谭永红深知她的优势不在理科，如果选择复读时改读文科，一定是潜力股。
谭永红主动联系了小丽，跟她分析情况，希望她能再坚持一年。小丽终于选择了复读，但选择的仍是理科。谭永红又跟她复读班班主任沟通。小丽终于动心，转到文科班。
然后，谭永红亲自给小丽制定了学习目标，并嘱咐她这三个月的月考成绩不跟别人比，只跟自己比。
可小丽总感觉压力山大，坚持不到一个月，又打退堂鼓了，说她家里不支持，不给伙食费了。
当时谭永红家里正在建房子，手头拮据，但她还是跟小丽的复读班班主任一起，负担了小丽全年的伙食费。
可好景不长，好不容易撑了一段时间后，小丽又被父母劝回家了……
谭永红还是不放弃，又请校长和班主任一起去家访，并接了小丽回学校。
这一次，小丽再没有动摇，按照谭永红帮她量身定制的计划紧张有序地复习，功夫不有心人，最后被湖南师范大学录取。
大学毕业后，小丽一鼓作气，又考上了北京师范大学硕士研究生。如今她已在广州一所中学任教。
肖老师还给记者讲了另一个小故事：一个学生得了急性肾炎，要忌口，不能吃盐，又要加强营养。作为班主任的谭永红知道后，每餐专门给她煮荤素二菜。
至于如今已是建筑工程师的刘明（化名），对谭永红更是记忆犹新：“读了这么多年的书，一直记得的是读初中时，每年三月三，谭老师都会给班上的同学煮鸡蛋，她提着一锅炉热气腾腾的鸡蛋走进寝室的情景历历在目。”
舍不得离开的“伏枥之星”
这么多年来，谭永红不是没有机会调往更好的学校。
她在工作期间通过自学考试，取得了本科文凭。在一次湖南省重点中学的招聘考试中，她以笔试成绩第一名的资格参加临时抽签授课，获得了所有听课者的高度肯定。但当时的湘乡四中校长不断挽留她，并把学校的语文组郑重的交了给她。
她选择了留下。
自2003年担任湘乡四中语文教研组组长以来，谭永红不负重托，她的教研组连续三次（三年一评）被评为湘潭市优秀教研组，而她则连续三年被评为优秀教研组组长。
如今，谭永红老师是“湘乡市专业技术骨干人才”，享受政府特殊津贴；她还曾获湘乡市教育局和湘乡市教研发展基金会联合举办的首届“伏枥之星”提名奖。
今年4月开始，谭永红还承担了湘乡市重点课题“农村高中语文课堂教学目标精细化探究”的主持工作，同时带领语文组全体成员按照学校要求积极有效地开展课堂教学改革，并在学生的协助下着手建立了“湘乡四中蜻蜓作文网”网站。
如今，谭永红虽已接近退休，可从不懈怠。“传道受业解惑，是教师一辈子的事。”她说。